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Représentation des connaissances dans un générateur de systèmes d'E.I.A.O

  • Conference paper
  • First Online:
Intelligent Tutoring Systems (ITS 1992)

Part of the book series: Lecture Notes in Computer Science ((LNCS,volume 608))

Included in the following conference series:

Résumé

L'environnement de description de contenus pédagogiques qui est présenté dans cet article permet à un auteur de développer un système comprenant à la fois la présentation de connaissances, leur mise en pratique dans des situations de résolution de problèmes et leur évaluation. Nous ne décrivons pas dans sa totalité le générateur de système d'apprentissage; nous détaillons seulement la modélisation de la connaissance pédagogique qui a été mise au point pour permettre la génération automatique de tels systèmes. La nécessité d'inclure des activités de résolution de problèmes nous a conduit à préciser la notion de résolveur pédagogique et à étudier les modalités de communication entre notre modèle et un résolveur pédagogique.

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Claude Frasson Gilles Gauthier Gordon I. McCalla

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© 1992 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Gavignet, E., Grandbastien, M. (1992). Représentation des connaissances dans un générateur de systèmes d'E.I.A.O. In: Frasson, C., Gauthier, G., McCalla, G.I. (eds) Intelligent Tutoring Systems. ITS 1992. Lecture Notes in Computer Science, vol 608. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/3-540-55606-0_27

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/3-540-55606-0_27

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-55606-0

  • Online ISBN: 978-3-540-47254-4

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