Overview
- Kenntnisse zur aktuellen Diskussion über Diversität und Differenz im Hochschulkontext
- Überlegungen zu den Ambivalenzen von Diversitätsstrategien sowie den Spannungsfeldern einer differenzsensiblen Praxis
- Handlungsbezogene Perspektiven für die Lehre resp. die Hochschulentwicklung
Part of the book series: Beiträge zur Regional- und Migrationsforschung (BRM)
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About this book
Ziel dieses Sammelbands ist es, historisch-theoretische, empirische und handlungsbezogene Zugänge zu Differenzkonstruktionen und (Un-)Gleichheiten sowie Diversitätsorientierung an (Fach-)Hochschulen und deren bildungspraktische Relevanz und Spannungsfelder aus kritisch-dekonstruktiver, postkolonialer und intersektionaler Perspektive zu beleuchten - dies mit Bezug auf aktuelle Diskurse über Diversität im Hochschulkontext, die eher an Ansätze der betriebswirtschaftlichen Organisationsentwicklung ausgerichtet sind. So kann Diversity-Management unter Beachtung hochschulinterner Diversitätsleitsätze soziale Positionierungen festschreiben, wodurch eine Re-Essentialisierung stattfinden kann. Eine Betrachtungsweise im Sinne einer kritischen, emanzipatorischen und antidiskriminierenden Perspektive, welche soziokulturelle Bedingungen von Studierenden und Mitarbeitenden an (Fach-)Hochschulen berücksichtigt, ist hingegen selten anzutreffen. Im Fokus alternativer Ansätze steht eine differenzreflexive Hochschule, welche auf die Dekonstruktion von natürlich erscheinenden Differenzlinien zielt, mit der Absicht, nicht nur essentialistische Diskurse zu hinterfragen, sondern auch eine Veränderung der darin eingebundenen geschlechts-, disziplin- und generationenspezifischen Habitusformen zu bewirken.
Keywords
- Ethnicity in Education
- Social Inequality
- Differenzkonstruktionen/Ungleichheiten im (Fach)Hochschulkontext
- Intersektionalität
- Postkolonialität
- Rassismuskritik
- Antidiskriminierungspolitik
- Diversity
- Chancengleichheit
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Maritza Le Breton ist Sozialwissenschaftlerin und Professorin am Institut Integration und Partizipation der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.
Dr. Susanne Burren ist Soziologin und Leiterin der Fachstelle Gleichstellung und Diversity der Pädagogischen Hochschule FHNW.
Dr. Susanne Bachmann ist Soziologin und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW.
Bibliographic Information
Book Title: Differenzkritische Perspektiven auf Fachhochschulen und Universitäten
Book Subtitle: Analysen und Interventionen
Editors: Maritza Le Breton, Susanne Burren, Susanne Bachmann
Series Title: Beiträge zur Regional- und Migrationsforschung
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024
Softcover ISBN: 978-3-658-44987-2Due: 11 November 2024
eBook ISBN: 978-3-658-44988-9Due: 11 November 2024
Series ISSN: 2626-2738
Series E-ISSN: 2626-2746
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 184
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations