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Bildung in lokalen Räumen

Empirische Befunde, theoretische Rahmungen, politische Herausforderungen

  • Book
  • Dec 2024
  • Latest edition

Overview

  • Bildungsnetzwerke: Offen? Kulturell? Demokratiebildend?
  • Kinder- und Jugendhilfe in und durch Bildungslandschaften
  • Neue Beiträge zu Theorie und Empirie im Kontext Kinder- und Jugendarbeit

Part of the book series: Kasseler Edition Soziale Arbeit (KESAR, volume 20)

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Keywords

  • Kinder- und Jugendarbeit
  • Kinder- und Jugendbildung
  • Kulturelle Bildung
  • Bildungslandschaften
  • Educational Governance
  • Jugendpolitik
  • Theorie Soziale Arbeit
  • Empirie Soziale Arbeit

About this book

Der Band untersucht in seinen Beiträgen das Konzept der Bildungsnetzwerke und deren praktische Umsetzungen aus Perspektive der Kinder- und Jugendhilfe und insbesondere der kulturellen Bildung.  Diskutiert wird, wie der sozialraumbezogene Bildungsansatz konzeptionell weiterentwickelt wurde und welche politischen Thematisierungen er erfährt.

Editors and Affiliations

  • Institut für Sozialwesen, Universität Kassel, Kassel, Germany

    Heike Gumz

  • Inst für Sozialwesen, Universität Kassel, Kassel, Germany

    Werner Thole

About the editors

Heike Gumz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialwesen an der Universität Kassel.


​Dr. Werner Thole ist Professor am Institut für Sozialwesen an der Universität Kassel.

 


Bibliographic Information

  • Book Title: Bildung in lokalen Räumen

  • Book Subtitle: Empirische Befunde, theoretische Rahmungen, politische Herausforderungen

  • Editors: Heike Gumz, Werner Thole

  • Series Title: Kasseler Edition Soziale Arbeit

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024

  • Softcover ISBN: 978-3-658-31055-4Due: 11 January 2025

  • eBook ISBN: 978-3-658-31056-1Due: 11 January 2025

  • Series ISSN: 2512-0948

  • Series E-ISSN: 2512-0956

  • Edition Number: 1

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