Advertisement

Brein@work

Wetenschap en toepassing van breinkennis

  • Editors
  • Nina Lazeron
  • Ria van Dinteren

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-31
  2. Het brein en leren

    1. Front Matter
      Pages 33-35
    2. Jaap Murre
      Pages 37-49
    3. Wytse J. Wadman
      Pages 51-59
    4. Back Matter
      Pages 60-60
  3. Het plastische brein

    1. Front Matter
      Pages 61-63
    2. Nina Lazeron, Ria van Dinteren
      Pages 65-70
    3. Sandra Ringeling, Paul van Rompu
      Pages 71-76
    4. Brigitte Spee
      Pages 77-83
    5. Cora Smit, Pepijn Pillen, Saskia Tjepkema
      Pages 85-93
    6. Back Matter
      Pages 93-93
  4. Beïnvloeden van het brein

    1. Front Matter
      Pages 95-97
    2. Jayne Jubb
      Pages 99-106
    3. Paul van Rompu
      Pages 107-115
    4. Paul Postma
      Pages 127-133
    5. Nina Lazeron, Ria van Dinteren
      Pages 135-143
    6. marcia biesheuvel
      Pages 145-148
    7. Back Matter
      Pages 149-150
  5. Stress en emoties

    1. Front Matter
      Pages 151-153
    2. Nina Lazeron, Ria van Dinteren
      Pages 155-159
    3. Richard Ridderinkhof, Mirre Stallen
      Pages 161-172
    4. Cora Smit
      Pages 173-179
    5. Paul Bartels
      Pages 187-194
    6. Back Matter
      Pages 195-195
  6. Rust in het brein

    1. Front Matter
      Pages 197-199
    2. Lucia Talamini
      Pages 201-210
    3. Nina Lazeron, Ria van Dinteren
      Pages 211-216
    4. Johan Tinge
      Pages 217-223
    5. Back Matter
      Pages 224-224
  7. Zintuigen en leren

    1. Front Matter
      Pages 225-227
    2. Jacqueline Willems
      Pages 229-238
    3. Lia Bijkerk
      Pages 239-247
    4. Maarten van Rijn
      Pages 249-260
    5. Back Matter
      Pages 261-261
  8. Activeren van talent

    1. Front Matter
      Pages 263-265
    2. Daphne van Paassen
      Pages 267-275
    3. Nina Lazeron, Ria van Dinteren
      Pages 277-282
    4. Heike Aiello
      Pages 283-292
    5. Cora Smit, Nina Lazeron, Anna van der Horst
      Pages 293-301
    6. Wouter Reynaert
      Pages 303-314
    7. Linda Luchtman
      Pages 315-320
    8. Back Matter
      Pages 321-322
  9. Leerprincipes en leersituaties

    1. Front Matter
      Pages 323-325
    2. Renate N. Caine, Geoffrey Caine
      Pages 327-335
    3. Nina Lazeron, Ria van Dinteren
      Pages 337-340
    4. Nina Lazeron, Ria van Dinteren
      Pages 341-348
    5. Paul Delnooz
      Pages 349-357
    6. Frans van Gaal
      Pages 359-368

About this book

Introduction

Het leren en ontwikkelen van de mensen is een belangrijke voorwaarde voor het succes van organisaties. Maar hoe leren mensen eigenlijk op hun werk en binnen hun organisaties? En hoe kun je mensen stimuleren zich te ontwikkelen? Kennis over hersenen helpt ons om menselijk gedrag te beïnvloeden. Om prestaties te verhogen, stress te reduceren en leerblokkades weg te nemen. Dit boek is het eerste boek dat de wetenschap van het brein én de praktijk van het werken in organisaties bij elkaar brengt. In dit boek zijn door zo'n 40 bekende wetenschappers en praktijkmensen de belangrijkste breinprincipes die je in het werk kunt gebruiken op een rij gezet. En er wordt met veel voorbeelden duidelijk gemaakt wat je hiervan zelf kunt inzetten. Voor je eigen leren, voor het ontwikkelen van je medewerkers en voor cursisten, zowel in het werk als tijdens coachinggesprekken.

Bibliographic information