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STUDENTI-RICERCATORI per cinque giorni

“Stage a Tor Vergata”

  • Liù M. Catena
  • Francesco Berrilli
  • Ivan Davoli
  • Paolo Prosposito

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages i-xii
  2. Il progetto

  3. Modulo didattico “materiali per l’astrofisica sperimentale”

  4. Tesine per l’esame di stato

  5. Modulo didattico “materiali per la conversione fotovoltaica”

    1. Front Matter
      Pages 97-97
    2. Massimiliano Lucci, Ivan Colantoni
      Pages 105-113
    3. Claudio Goletti
      Pages 115-119
    4. Maurizio De Crescenzi, Luca Camilli
      Pages 121-126
  6. Tesine per l’esame di stato

    1. Front Matter
      Pages 133-133
    2. Federica Pennarola
      Pages 135-150
    3. Eleonora Marra
      Pages 151-157
  7. Modulo didattico “materiali per l’ICT”

    1. Front Matter
      Pages 159-159
    2. Fabrizio Arciprete, Roberta De Angelis, Fabio De Matteis, Luca Persichetti, Ernesto Placidi, Paolo Prosposito et al.
      Pages 169-201
  8. Tesine per l’esame di stato

    1. Front Matter
      Pages 207-207
    2. Francesca Casaburi
      Pages 209-218
    3. Alessandro Sorrentino
      Pages 219-224
  9. Interviste

    1. Front Matter
      Pages 225-225
    2. Erica Abena
      Pages 229-230
    3. Mattia Bagnato
      Pages 231-231
    4. Davide Campagnano
      Pages 233-233
    5. Francesco Ciulla
      Pages 235-236
    6. Elvia Colella
      Pages 237-238
    7. Luca Di Mascolo
      Pages 239-240
    8. Francesco Galluccio
      Pages 241-242
    9. Michele Grasso
      Pages 243-243
    10. Andrea Laurenti
      Pages 245-246
    11. Roberta Macchia
      Pages 247-247
    12. Matteo Maffucci
      Pages 249-249
    13. Marco Malvindi
      Pages 251-252
    14. Alberto Maniscalco
      Pages 253-254
    15. Eleonora Marra
      Pages 255-256
    16. Eleonora Matteo
      Pages 257-258
    17. Roberto Palermo
      Pages 259-259
    18. Federica Pennarola
      Pages 261-262

About this book

Introduction

Educazione, innovazione, conoscenza, creatività, ricerca scientifica e didattica. Ecco alcuni dei pilastri culturali che sostengono il progetto degli Stage a Tor Vergata, destinato a studentesse e studenti del IV e V anno della scuola secondaria di secondo grado.
Trenta studenti, meritevoli ma soprattutto motivati, vengono inseriti per cinque giorni e in due distinte fasi formative, in tre gruppi di ricerca, del Dipartimento di Fisica dell'Università di Roma Tor Vergata, attivi in settori d'avanguardia della scienza dei materiali e dei materiali innovativi per l'astrofisica sperimentale.
Per cinque giorni "vivono" nei laboratori di ricerca, esplorano e apprendono le più recenti novità e tecnologie nella ricerca di materiali innovativi per lo sviluppo dell'ICT (Information and Communication Technology), della conversione fotovoltaica e dell'astrofisica dello spazio.
Lavorano in piccoli gruppi, guidati da docenti universitari, identificano gli obiettivi a cui giungere, si distribuiscono incarichi e responsabilità, si confrontano, organizzano, gestiscono e presentano le fasi della ricerca tenendo in considerazione la teoria di riferimento.

Keywords

Cittadinanza scientifica Conversione fotovoltaica ICT Laboratorialità Telescopi di futura generazione

Editors and affiliations

  • Liù M. Catena
    • 1
  • Francesco Berrilli
    • 2
  • Ivan Davoli
    • 2
  • Paolo Prosposito
    • 2
  1. 1.Centro di Ricerca e Formazione permanente per l’insegnamento delle discipline scientificheUniversità degli Studi di Roma Tor VergataItalia
  2. 2.Dipartimento di FisicaUniversità di Roma Tor VergataItalia

Bibliographic information