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Struktur und Effizienz berufsvorbereitender Maßnahmen

Eine Längsschnittuntersuchung von Förderungslehrgängen für noch nicht berufsreife Jugendliche

  • Wolfgang Kokoska
  • Joachim H. Knoll

Part of the Forschungsbericht des Landes Nordrhein-Westfalen book series (FOLANW, volume 3044)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XII
  2. Wolfgang Kokoska, Joachim H. Knoll
    Pages 28-66
  3. Wolfgang Kokoska, Joachim H. Knoll
    Pages 67-92
  4. Wolfgang Kokoska, Joachim H. Knoll
    Pages 93-203
  5. Wolfgang Kokoska, Joachim H. Knoll
    Pages 204-321
  6. Back Matter
    Pages 336-424

About this book

Introduction

Das Problem der Jugendarbeitslosigkeit, insbesondere des Übergangs von der Schule in die Arbeitswelt, ist zu Beginn der 80er Jahre auch in der Bundesrepublik Deutschland weiter­ hin virulent. Sowohl in ökonomischer, politischer als auch pädagogischer Dimension sind die strukturellen Merkmale der Ausbildungs- und Berufsnot Jugendlicher noch immer aktuell. Ist zwar einerseits eine gewisse Entspannung insofern einge­ treten, als die rapide, krisenhafte Ausweitung der Betroffen­ heit im Verlauf der 70er Jahre zum Stillstand und Rückgang gekommen ist, so kann andererseits immer noch nicht die Rede von einer Bewältigung oder gar dem Ende jugendlicher Berufs­ startschwierigkeiten sein. Nach dem Tenor gegenwärtiger Wirtschaftsprognosen ist vielmehr davon auszugehen, daß auch noch in absehbarer Zeit beschäftigungs- und arbeitsmarkt­ intervenierende sowie schul- und berufsbildungspolitisch orientierte Instrumentarien und Strategien, diesem uner­ wünschten Phänomen gegenzusteuern, erforderlich sein werden. Zumal die Nahtstelle des Übergangs vom allgemeinbildenden in den beruflichen Sektor bedarf auch fernerhin besonderer Zu­ wendung, markiert sie doch nach wie vor für einen beträcht­ lichen Teil von Schulabgängern eine nachhaltige Barriere zu qualifizierter Berufsausbildung und beruflicher Tätigkeit.

Keywords

Förderung Jugendliche Lehrgang

Authors and affiliations

  • Wolfgang Kokoska
  • Joachim H. Knoll
    • 1
  1. 1.Institut für PädagogikRuhr-Universität BochumDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-663-14305-5
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 1981
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-531-03044-9
  • Online ISBN 978-3-663-14305-5
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