Overview
- Erste konsequente Medienphilosophiedidaktik
- Monographie zum audiovisuellen Werk Alexander Kluges
- Philosophisch, bildungstheoretisch und fachdidaktisch angelegt und speziell auf den Diskurs der Fachdidaktik abgestimmt
Part of the book series: Ethik und Bildung (ETHBI)
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About this book
Dieser Band entwickelt eine "mediensensible" Fachdidaktik Philosophie/Ethik. In Bezug auf die Lebenswelt der Schüler*innen werden Unterhaltungen und Kunstfilme des Medienphilosophen Alexander Kluge auf dessen Web-TV dctp.tv für eine philosophisch-ethische Bildung wahrnehmbar und denkbar. Kluges audiovisuelle Clips werden als Unterrichtsmedien ernst genommen, ihre Bild- und Tonspur(en) didaktisch gewürdigt. Das Montieren diskursiver und präsentativer Elemente ermöglicht zugleich eine medienphilosophiedidaktische Propädeutik zugunsten des Umgangs mit anderen Web-Inhalten (etwa auf YouTube).
Authors and Affiliations
About the author
Dr. Florian Wobser ist Gymnasiallehrer für Philosophie/Ethik und Deutsch. Er arbeitet aktuell mit den Schwerpunkten Bildung/Didaktik, Medien und Ökologie an der Professur für Philosophie der Universität Passau.
Bibliographic Information
Book Title: Interviews und audiovisueller Essayismus Alexander Kluges
Book Subtitle: Ein ästhetisch-performatives Bildungsprojekt und seine Relevanz für den Philosophie- und Ethikunterricht
Authors: Florian Wobser
Series Title: Ethik und Bildung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-68027-8
Publisher: J.B. Metzler Berlin, Heidelberg
eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature 2024
Softcover ISBN: 978-3-662-68026-1Published: 01 February 2024
eBook ISBN: 978-3-662-68027-8Published: 31 January 2024
Series ISSN: 2569-331X
Series E-ISSN: 2569-3328
Edition Number: 1
Number of Pages: XI, 480
Number of Illustrations: 3 b/w illustrations, 65 illustrations in colour
Topics: Philosophy of Education, Educational Philosophy, Education, general, Literature, general