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Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter

Deutsche Auflage unter Mitarbeit von Sabina Pauen

Authors:

(view affiliations)
  • DAS Standardwerk: aktualisierte und erweiterte Neuauflage des Lehrbuchklassikers zur Entwicklungspsychologie

  • Ideale Prüfungslektüre: von anerkannter Expertin für den deutschsprachigen Markt angepasst

  • Anwendungsorientiert mit vielen Beispielen und lebenspraktischen Bezügen

  • 202k Accesses

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  • ISBN: 978-3-662-62772-3
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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXVII
  2. Die Entwicklung von Kindern: Eine Einführung

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 1-42
  3. Pränatale Entwicklung, Geburt und das Neugeborene

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 43-85
  4. Biologie und Verhalten

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 87-130
  5. Theorien der kognitiven Entwicklung

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 131-175
  6. Die frühe Kindheit – Sehen, Denken und Tun

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 177-224
  7. Die Entwicklung des Sprach- und Symbolgebrauchs

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 225-271
  8. Die Entwicklung von Konzepten

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 273-317
  9. Intelligenz und schulische Leistungen

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 319-362
  10. Theorien der sozialen Entwicklung

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 363-402
  11. Emotionale Entwicklung

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 403-446
  12. Bindung und die Entwicklung des Selbst

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 447-488
  13. Die Familie

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 489-530
  14. Beziehungen zu Gleichaltrigen

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 531-569
  15. Moralentwicklung

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 571-617
  16. Die Entwicklung der Geschlechter

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 619-672
  17. Fazit

    • Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg
    Pages 673-700
  18. Back Matter

    Pages 701-758

About this book

Dieses Standardwerk bietet allen, die sich beruflich oder privat für die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter interessieren, umfassende Einblicke in den spannenden Prozess des Erwachsenwerdens. Die Autor*innen sind renommierte Wissenschaftler und Pädagogen. Sie haben diese Auflage grundlegend überarbeitet und um wichtige neue Informationen zur sozialen und emotionalen Entwicklung ergänzt. 

Studierende finden hier alles Wichtige für die Prüfung im Modul Entwicklungspsychologie:

  • einen umfassenden Überblick über zentrale Konzepte, Theorien, Methoden und Ergebnisse entwicklungspsychologischer Forschung
  • geschrieben in einfacher und klar verständlicher Sprache 
  • von Sabina Pauen, Professorin für Entwicklungspsychologie, für den deutschsprachigen Markt angepasst
  • mit Selbsttest-Fragen und Antworten über die Flashcards-App und mit hilfreichen Zusatzmaterialien über die Begleitwebseite 

Eine Vielzahl an Illustrationen, Fallbeispielen und Praxisbezügen helfen dabei, den Stoff zu verstehen, zu strukturieren und zu verinnerlichen. So ist dieses Lehrbuch der Entwicklungspsychologie ein echtes Lese- und Lernvergnügen, auch für Laien.

Die Inhalte des Werks gehen dabei weit über den klassischen Lehrstoff für Bachelor-Prüfungen hinaus; sie vermitteln ein vertieftes Verständnis dafür, wie die Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen zusammenhängt, von welchen sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sie abhängt und wie die Entstehung von Problemen verhindert werden kann. Dieses Hintergrundwissen ist entscheidend für vielfältige Anwendungsfelder. Das Lehrbuch dient damit auch als wichtiges Nachschlagewerk im Master-Studium.

Auch wenn Sie bereits beruflich oder privat mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, wird Ihnen das Buch Lust machen, mehr über die Prozesse und Mechanismen zu erfahren, die Entwicklung erst möglich machen, sie unterstützen oder auch behindern. 

Zu den Autoren

Robert Siegler hat die Professur für Psychologie und Pädagogik am Teachers College der Columbia University inne. Sein Forschungsgebiet ist das Mathematiklernen von Kindern. Er hat mehrere weitere Bücher über Kindesentwicklung geschrieben oder herausgegeben und erhielt 2005 den Distinguished Scientific Contribution Award der American Psychological Association. 2010 wurde er in die National Academy of Education, 2012 zum Direktor des Siegler Center for Innovative Learning an der Beijing Normal University und 2016 in die Society of Experimental Psychologists gewählt.

Jenny R. Saffran ist Psychologieprofessorin an der University of Wisconsin-Madison und forscht dort am Waisman Center. Ihr Forschungsgebiet ist das Lernen im Kindes- und Jugendalter mit besonderem Fokus auf Sprache. Für ihre Forschung und Lehre hat sie zahlreiche Auszeichnungen erhalten. 2015 wurde sie in die American Academy of Arts and Sciences gewählt.

Elizabeth T. Gershoff ist Professorin für Entwicklung und Familienwissenschaften sowie stellvertretende Direktorin des Population Research Center an der University of Texas in Austin. Ihr Forschungsgebiet sind die Auswirkungen von Erziehung durch Eltern und Schule auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie ist eine international anerkannte Expertin für die Auswirkungen körperlicher Bestrafung auf Kinder und ihre Forschung zu diesem Thema wurde mit mehreren Preisen ausgezeichnet.

Nancy Eisenberg hat die Regents-Professur für Psychologie an der Arizona State University inne. Sie ist Verfasserin und Herausgeberin zahlreicher Bücher über soziale, emotionale und moralische Entwicklung und interessiert sich für Sozialisationseinflüsse, insbesondere auf dem Gebiet der Selbstregulation und Anpassung. Sie erhielt diverse Auszeichnungen und Preise, u.a. für hervorragende Beiträge zur Entwicklungspsychologie.

Zur deutschen Auflage

Sabina Pauen ist seit 2001 Professorin für Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie an der Universität Heidelberg. Sie untersucht die frühkindliche Entwicklung sowohl mit Methoden der Hirnforschung als auch mit Experimenten und Feldstudien. Dabei spielen Grundlagenfragen genauso eine wichtige Rolle wie Anwendungsfragen. Es ist ihr ein besonderes Anliegen, neueste Forschungserkenntnisse in allgemein verständlicher Form einer breiten Öffentlichkeit nahezubringen.

Keywords

  • Baby, Kindesalter, Kleinkind
  • Entwicklung der Geschlechter
  • Entwicklung im Kindes- und Jugendalter
  • Intelligenzentwicklung
  • Jugend, Jugendalter, Teenager
  • Kindheit, frühkindliche Entwicklung
  • Sprachentwicklung
  • Theorien der kognitiven Entwicklung
  • Theorien der sozialen Entwicklung
  • physische Entwicklung
  • Trotzphase
  • schulische Leistung
  • Entwicklungspsychologie
  • Entwicklungsabweichungen
  • Entwicklung über die Lebensspanne
  • Entwicklungsphasen
  • Entwicklungsstufen
  • Pubertät
  • Eltern
  • Biopsychologie

Reviews

“Sehr guter Sammelband, der sich hervorragend als Lehrbuch für pädagogisch-psychologische Themen eignet.” (Carina Tillack, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Kassel)

“Besonders gut gefällt mir die kohärente Gliederung der Darstellungen, die durch Abbildungen, Illustrationen und Fallbeispielen sehr gut illustriert sind. Es handelt sich um ein Standardwerk, das einen umfassenden Überblick über relevante Theorien, Methoden, Modelle und Befunde der Entwicklungspsychologie liefert.” (Prof. Dr. Manuel Pietzonka, Wirtschaftspsychologie, FOM Hochschule, Hannover)

“... Einen breiteren und tieferen Einblick werden Sie selten gewinnen.” (Ulrich J.K. Zieger)

Besonders hervorzuheben: “Der umfassende Überblick und die gute Gliederung.” (Dr. Julia Gorges, Psychologie, Universität Bielefeld)

“Dieses Buch eignet sich besonders für Einsteiger*innen in die Entwicklungspsychologie. Es behandelt alle Inhalte, um sich einen guten und strukturierten Überblick zu verschaffen. Die Themen sind didaktisch äußerst ansprechend aufbereitet und werden mit vielen interessanten und alltagsnahen Beispielen dargestellt.” (Nadja Teistler, M.A., Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)

Besonders hervorzuheben: “Sehr guter ausführlicher Überblick über das Fach und aktuelle Themenfelder und Entwicklungen; Integration deutscher Forschung” (Prof. Dr. Ursula Buchner, Dekanin der Fakultät Gesundheit, Deutsche Hochschule für Gesundheit und Sport, Berlin)

“Ein sehr gutes Werk zur ganzheitlichen Einführung in die Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter. Es werden sehr viele Aspekte betrachtet, vom Kleinkind und dessen sprachlicher Entwicklung bis hin zur Entwicklung moralischer Werte im Jugendalter.”
Besonders hervorzuheben: “Die zahlreichen Beispiele zur Veranschaulichung.” (Matthias Kramer, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Universität Duisburg-Essen)

“Das Werk gibt auch für nicht originär Psychologie Studierende (z.B. Lehramt) eine gelungene und anschauliche Übersicht über sämtliche relevanten Theorien.”
Besonders hervorzuheben: “Aufbereitung und Lesefreundlichkeit” (Prof. Dr. Guido Breidebach, Technische Universität Dortmund)

“... die geduldig, freundliche und in keinem Fall rechthaberische Form der Darstellung die mich täglich zum Weiterlesen animiert.” (Prof. Dr. Wolfgang Dern, Medizinalfachberufe, Diploma Hochschule Nordhessen)

“Ein sehr schöne Übersicht relevanter Themen der Entwicklungspsychologie.
Besonders hervorzuheben: Die Stringenz, mit welcher die Inhalte präsentiert und aufeinander bezogen werden, der inhaltliche Aufbau der Kapitel und Unterkapitel.” (Dipl.-Psych. Flora Mehrabi, Lehrstuhl für Lehr- und Lernforschung/Erziehungswissenschaft, Ruhr-Universität Bochum)

“... Das Lehrbuch wird regelmäßig aktualisiert. Die Sprache des Buches erscheint mir sehr verständlich. Fachbegriffe werden fett gedruckt hervorgehoben und gut erläutert. 
Besonders hervorzuheben: - Übersichtliche Gestaltung (z. B. farbliche Akzentuierungen, Hervorhebungen im Text, Bilder) - Sprachlich verständlich und nicht zu komplex formuliert, auch schwierige Sachverhalte werden anschaulich dargestellt - Sehr gute Übersetzung - Regelmäßige Aktualisierung und Inkludierung aktueller Themen - Online verfügbare Zusatzmaterialien ...” (Conny Nietzschmann, Statistische Datenanalyse mit SPSS, Universität zu Köln)

Authors and Affiliations

  • Teachers College, Columbia University, New York, USA

    Robert Siegler

  • Department of Psychology, University of Wisconsin-Madison, Madison, USA

    Jenny R. Saffran

  • Population Research Center, University of Texas at Austin, Austin, USA

    Elizabeth T. Gershoff

  • Department of Psychology, Arizona State University, Tempe, USA

    Nancy Eisenberg

About the authors

Robert Siegler hat die Professur für Psychologie und Pädagogik am Teachers College der Columbia University inne. Sein Forschungsgebiet ist das Mathematiklernen von Kindern. Er hat mehrere weitere Bücher über Kindesentwicklung geschrieben oder herausgegeben und erhielt 2005 den Distinguished Scientific Contribution Award der American Psychological Association. 2010 wurde er in die National Academy of Education, 2012 zum Direktor des Siegler Center for Innovative Learning an der Beijing Normal University und 2016 in die Society of Experimental Psychologists gewählt.

Jenny R. Saffran ist Psychologieprofessorin an der University of Wisconsin-Madison und forscht dort am Waisman Center. Ihr Forschungsgebiet ist das Lernen im Kindes- und Jugendalter mit besonderem Fokus auf Sprache. Für ihre Forschung und Lehre hat sie zahlreiche Auszeichnungen erhalten. 2015 wurde sie in die American Academy of Arts and Sciences gewählt.

Elizabeth T. Gershoff ist Professorin für Entwicklung und Familienwissenschaften sowie stellvertretende Direktorin des Population Research Center an der University of Texas in Austin. Ihr Forschungsgebiet sind die Auswirkungen von Erziehung durch Eltern und Schule auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie ist eine international anerkannte Expertin für die Auswirkungen körperlicher Bestrafung auf Kinder und ihre Forschung zu diesem Thema wurde mit mehreren Preisen ausgezeichnet.

Nancy Eisenberg hat die Regents-Professur für Psychologie an der Arizona State University inne. Sie ist Verfasserin und Herausgeberin zahlreicher Bücher über soziale, emotionale und moralische Entwicklung und interessiert sich für Sozialisationseinflüsse, insbesondere auf dem Gebiet der Selbstregulation und Anpassung. Sie erhielt diverse Auszeichnungen und Preise, u.a. für hervorragende Beiträge zur Entwicklungspsychologie.

Zur deutschen Auflage

Sabina Pauen ist seit 2001 Professorin für Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie an der Universität Heidelberg. Sie untersucht die frühkindliche Entwicklung sowohl mit Methoden der Hirnforschung als auch mit Experimenten und Feldstudien. Dabei spielen Grundlagenfragen genauso eine wichtige Rolle wie Anwendungsfragen. Es ist ihr ein besonderes Anliegen, neueste Forschungserkenntnisse in allgemein verständlicher Form einer breiten Öffentlichkeit nahezubringen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter

  • Book Subtitle: Deutsche Auflage unter Mitarbeit von Sabina Pauen

  • Authors: Robert Siegler, Jenny R. Saffran, Elizabeth T. Gershoff, Nancy Eisenberg

  • Translated by: Lydia Lundbeck

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-62772-3

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Hardcover ISBN: 978-3-662-62771-6

  • eBook ISBN: 978-3-662-62772-3

  • Edition Number: 5

  • Number of Pages: XXVII, 758

  • Number of Illustrations: 31 b/w illustrations, 423 illustrations in colour

  • Additional Information: Deutsche Übersetzung der 6. amerikanischen Originalauflage erschienen bei Worth Publishers, New York, US, 2020

  • Topics: Developmental Psychology, Educational Psychology, Language Acquisition and Development, Early Childhood Education, Childhood Education, Personal Development

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