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Lernfragen

Erfahrungen mit dem hochschulmethodischen Konzept der Heidelberger Arbeitsbücher

  • Bernd A. Schmid
  • Wolfgang Zöller

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XI
  2. Das methodische Konzept der Lernfragen

    1. Front Matter
      Pages 1-1
    2. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 3-5
    3. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 5-8
    4. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 8-9
    5. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 9-10
    6. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 10-17
    7. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 17-18
    8. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 18-20
    9. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 20-22
    10. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 22-23
  3. Empirische Untersuchungen zu den Lernfragen

    1. Front Matter
      Pages 25-25
    2. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 28-31
    3. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 31-33
    4. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 33-38
    5. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 38-61
    6. Bernd A. Schmid, Wolfgang Zöller
      Pages 61-63
  4. Back Matter
    Pages 65-97

About this book

Keywords

Ausbildung Bildung Heidelberger Arbeitsbücher Hochschuldidaktik Lehrveranstaltung hochschulmethodischen Konzept der Heidelberger Arbeitsbücher

Authors and affiliations

  • Bernd A. Schmid
    • 1
  • Wolfgang Zöller
    • 1
  1. 1.Universität MannheimDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-662-00954-3
  • Copyright Information Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1972
  • Publisher Name Springer, Berlin, Heidelberg
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-540-05918-9
  • Online ISBN 978-3-662-00954-3
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