Overview
- Leser*innen erhalten einen aktuellen Überblick über den nationalen und internationalen Stand der Forschung,
- Bietet einen aktuellen Einblick in die vielfältigen Theorieparadigmen der Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE)
- Bietet einen umfassenden Überblick über BNE in den unterschiedlichen Bildungssektoren
Part of the book series: Edition ZfE (EZFE, volume 17)
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About this book
Angesichts der sozial-ökologischen Herausforderungen wird Bildung für nachhaltige Entwicklung zunehmend Bedeutung in der pädagogischen Praxis und der erziehungswissenschaftlichen Forschung zugeschrieben. Der vorliegende Band gibt mit seinen Beiträgen einen Einblick in vielversprechende (inter-) nationale Forschungsprojekte. Die Beiträge decken das gesamte Forschungsfeld ab, von normativ-konzeptionellen Fragen, über empirische Forschungsergebnisse bis hin zu deren Modellierungen. Der Band kann damit Anregungen für eine Professionalisierung der Praxis und die Entwicklung neuer Forschungsfragen offerieren.
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Table of contents (9 chapters)
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Front Matter
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Grundlagentheoretische Beiträge
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Bildung für nachhaltige Entwicklung im formalen Bildungssektor
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Bildung für nachhaltige Entwicklung im non-formalen Bildungssektor
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Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Helge Kminek ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt und Vorsitzender der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE.
Dr. Verena Holz ist Gymnasiallehrkraft und ehemaliges Vorstandsmitglied der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE.
Dr. Mandy Singer-Brodowski ist Professorin für Bildung für nachhaltige Entwicklung der Universität Regensburg und im Vorstand der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE.
Dr. Hubert Ertl ist Professor für Berufsbildungsforschung an der Universität Paderborn, Department für Wirtschaftspädagogik, sowie Forschungsdirektor und Ständiger Vertreter des Präsidenten am Bundesinstitut für Berufsbildung in Bonn.
Dr. Till-Sebastian Idel ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Dr. Christoph Wulf ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin, Department Erziehung und Anthropologie.
Accessibility Information
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Bibliographic Information
Book Title: Bildung für nachhaltige Entwicklung
Book Subtitle: Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte
Editors: Helge Kminek, Verena Holz, Mandy Singer-Brodowski, Hubert Ertl, Till-Sebastian Idel, Christoph Wulf
Series Title: Edition ZfE
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-46596-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024
Softcover ISBN: 978-3-658-46595-7Published: 22 February 2025
eBook ISBN: 978-3-658-46596-4Published: 20 February 2025
Series ISSN: 2512-0778
Series E-ISSN: 2512-0786
Edition Number: 1
Number of Pages: XVI, 248
Number of Illustrations: 14 b/w illustrations, 7 illustrations in colour
Topics: Education, general