Overview
- Empirische Erkenntnisse zu bisher kaum untersuchten Aspekten der wissenschaftlichen Weiterbildung
- Hochschuldidaktische Befunde zu aktuellen hochschuldidaktischen Fragestellungen
- Einblicke in und Hinweise für die Gestaltung berufsbegleitender Weiterbildung
Part of the book series: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL)
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Table of contents (8 chapters)
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Mikrodidaktische Zugänge zu Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
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Mesodidaktische Zugänge zu Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
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Makrodidaktische Zugänge zu Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
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Gesamtschau
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Keywords
About this book
Unter diversen theoretischen sowie forschungsmethodischen Zugängen werden in den Beiträgen zentrale Aspekte und Fragestellungen hinsichtlich des Lehrens und Lernens in der wissenschaftlichen Weiterbildung beleuchtet und analysiert. In den einzelnen Forschungsarbeiten rücken unter anderem kontextspezifische als auch fachkulturelle Differenzierungen, immanente Spannungsverhältnisse sowie schließlich bedeutsame Ausrichtungen der Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung in den Blick.
Editors and Affiliations
About the editor
Bibliographic Information
Book Title: Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Editors: Sandra Habeck
Series Title: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-43254-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024
Softcover ISBN: 978-3-658-43253-9Published: 01 March 2024
eBook ISBN: 978-3-658-43254-6Published: 29 February 2024
Series ISSN: 2626-689X
Series E-ISSN: 2626-6903
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 257
Number of Illustrations: 23 b/w illustrations
Topics: Education, general, Higher Education, Professional & Vocational Education, Professional & Vocational Education, Education, general