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Neue Wege im mathematischen Unterricht

Auf den Spuren Mathilde Vaertings

  • Book
  • © 2023

Overview

  • Mathilde Vaerting als erste (weibliche) Professorin für Erziehungswissenschaften in Deutschland
  • Historische Aufarbeitung des Einzugs von Mathematik in die Mädchenbildung
  • Reformpädagogische Ideen zur Verbesserung des Mathematikunterrichts

Part of the book series: Paderborner Beiträge zur Didaktik der Mathematik (PBDM)

  • 1534 Accesses

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About this book

Mathilde Vaerting (1884 – 1977) möchte den Mathematikunterricht ihrer Zeit radikal verändern und mit ihrer Methode der „Selbständigkeitsprobe“ einen Weg aufzeigen, Schüler*innen durch geeignete kognitive Anregung zu eigenständigem Denken zu motivieren. Ihre „Neue[n] Wege im mathematischen Unterricht“ aus 1921 schließen dabei explizit Mädchen ein, obwohl diesen, nachdem sie seit 1908 endlich auch Mathematik an Schulen lernen durften, die Begabung für dieses Fach vielfach abgesprochen wurde. Das Buch arbeitet ihre didaktischen Konzepte sowie die schulischen und curricularen Rahmenbedingungen auf, auch in Bezug auf die Lehrerinnenbildung der damaligen Zeit.

Keywords

Table of contents (7 chapters)

Authors and Affiliations

  • Bad Lippspringe, Deutschland

    Gerda Werth

About the author

Dr. Gerda Werth ist Sekundarstufenlehrerin für Mathematik und Geschichte. Sie arbeitet als Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Paderborn.

Bibliographic Information

  • Book Title: Neue Wege im mathematischen Unterricht

  • Book Subtitle: Auf den Spuren Mathilde Vaertings

  • Authors: Gerda Werth

  • Series Title: Paderborner Beiträge zur Didaktik der Mathematik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-42445-9

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023

  • Softcover ISBN: 978-3-658-42444-2Published: 31 October 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-42445-9Published: 30 October 2023

  • Series ISSN: 2661-8591

  • Series E-ISSN: 2661-8605

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 175

  • Number of Illustrations: 49 b/w illustrations, 2 illustrations in colour

  • Topics: Mathematics, general, History of Mathematical Sciences

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