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Schwellenkonzeptorientierte Entrepreneurship Education

Ein wirtschaftsdidaktischer Ansatz unter Berücksichtigung komplexitätswissenschaftlicher Theorien und Methoden

  • Book
  • © 2022

Overview

Authors:
  1. Jan-Martin Geiger

    1. Dormund, Deutschland

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Part of the book series: Komplexität, Entrepreneurship und Ökonomische Bildung (KOENOEKBI)

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Jan-Martin Geiger
    Pages 1-17

  3. Theoretische Grundlagen zu schwellenkonzeptorientierter, wirtschaftsdidaktischer Entrepreneurship Education

    • Jan-Martin Geiger
    Pages 19-112

  4. Stand der Forschung zu schwellenkonzeptorientierter, wirtschaftsdidaktischer Entrepreneurship Education

    • Jan-Martin Geiger
    Pages 113-145

  5. Schwellenkonzeptorientierte, wirtschaftsdidaktische Entrepreneurship Education aus komplexitätswissenschaftlicher Perspektive

    • Jan-Martin Geiger
    Pages 147-213

  6. Methoden

    • Jan-Martin Geiger
    Pages 215-268

  7. Praktische Einbettung und empirische Untersuchung schwellenkonzeptorientierter Entrepreneurship Education

    • Jan-Martin Geiger
    Pages 269-323

  8. Resümee und Ausblick

    • Jan-Martin Geiger
    Pages 325-340

  9. Back Matter

    Pages 341-377
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Keywords

About this book

Entrepreneurship Education gewinnt nach wie vor an Bedeutung innerhalb der Bildungslandschaft, allen voran an Schulen und Hochschulen. Vor diesem Hintergrund besteht ein dringender Bedarf an konzeptionellen Überlegungen, die auf lerntheoretische und didaktische Fragestellungen zielen und sowohl die Theorie- als auch die Praxisebene von Entrepreneurship Education bereichern sollen. Die vorliegende Arbeit entwickelt unter Einbezug des Schwellenkonzeptansatzes eine neue Perspektive für eine wirtschaftsdidaktisch gedachte Entrepreneurship Education, die disziplinäre Phänomene mit der subjektiven Sichtweise Lernender zunächst auf theoretischer Ebene verbindet und anschließend anhand von eigens entwickelten Lernstudien empirisch untersucht.

Authors and Affiliations

  • Dormund, Deutschland

    Jan-Martin Geiger

About the author

Jan-Martin Geiger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Entrepreneurship und Ökonomische Bildung an der Technischen Universität Dortmund. Er forscht und lehrt dort an den Schnittstellen zwischen Entrepreneurship, Bildung und Digitalisierung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Schwellenkonzeptorientierte Entrepreneurship Education

  • Book Subtitle: Ein wirtschaftsdidaktischer Ansatz unter Berücksichtigung komplexitätswissenschaftlicher Theorien und Methoden

  • Authors: Jan-Martin Geiger

  • Series Title: Komplexität, Entrepreneurship und Ökonomische Bildung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39479-0

  • Publisher: Springer Gabler Wiesbaden

  • eBook Packages: Business and Economics (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-39478-3Published: 07 November 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-39479-0Published: 06 November 2022

  • Series ISSN: 2946-062X

  • Series E-ISSN: 2946-0638

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVII, 377

  • Number of Illustrations: 27 b/w illustrations

  • Topics: Entrepreneurship

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