Editors:
Wie Schule Fremdheit herstellt
Machtkritische, postkoloniale und poststrukturalische Perspektiven
Beispielarbeiten forschenden Lernens in diskriminierungskritischen Feldern
Part of the book series: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse (PPM)
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Table of contents (10 chapters)
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Front Matter
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Einleitung
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Front Matter
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Fokus: Lehrer*innen
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Front Matter
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About this book
Keywords
- Erziehungswissenschaft
- Schulforschung
- Diskriminierung
- Lehramt
- Schule
- Forschendes Lernen
- Diskriminierungskritik
Editors and Affiliations
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Institut für Erziehungswissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Mainz, Deutschland
Yalız Akbaba, Constantin Wagner
About the editors
Dr. Constantin Wagner ist Juniorprofessor am Institut für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Bibliographic Information
Book Title: Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick
Book Subtitle: Diskriminierungskritische Lehr-Forschung von Lehramtsstudierenden
Editors: Yalız Akbaba, Constantin Wagner
Series Title: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-37847-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022
Softcover ISBN: 978-3-658-37846-2Published: 15 December 2022
eBook ISBN: 978-3-658-37847-9Published: 14 December 2022
Series ISSN: 2524-8731
Series E-ISSN: 2524-874X
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 224
Number of Illustrations: 4 b/w illustrations
Topics: Inclusive Education, School and Schooling, Teaching and Teacher Education, Research Methods in Education