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  • © 2021

Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung

Ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht

Authors:

  1. Markus Jürgens

    1. Institut für Sportwissenschaft, AB Bildung und Unterricht im Sport, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Deutschland

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Part of the book series: Bildung und Sport (BUS, volume 30)

  • 8507 Accesses

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  • ISBN: 978-3-658-35579-1
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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXI
    PDF

  2. Einleitung

    • Markus Jürgens
    Pages 1-5

  3. Professionelle Unterrichtswahrnehmung

    • Markus Jürgens
    Pages 7-53

  4. Inklusion im Sportunterricht

    • Markus Jürgens
    Pages 55-82

  5. Zusammenfassung und Fragestellung

    • Markus Jürgens
    Pages 83-87

  6. Methoden

    • Markus Jürgens
    Pages 89-133

  7. Ergebnisse

    • Markus Jürgens
    Pages 135-147

  8. Diskussion

    • Markus Jürgens
    Pages 149-171

  9. Fazit und Ausblick

    • Markus Jürgens
    Pages 173-175

  10. Back Matter

    Pages 177-228
    PDF
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About this book

In diesem Buch entwickelt Markus Jürgens ein videobasiertes Seminar zur Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im inklusiven Sportunterricht. Das in der Arbeit ausdifferenzierte Wahrnehmungskonzept der gleichberechtigen Teilhabe an Spielen im Sportunterricht kann in der Sportlehrerbildung gezielt zur Wahrnehmung von Unterrichtssituationen eingesetzt werden. Für die Evaluation des Seminars konzipiert der Autor ein sportspezifisches Instrument zur Erhebung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung, das auf einer videobasierten Fallanalyse mit offenem Antwortformat aufbaut. Das Instrument wird in einer seminarbegleitenden Studie in Rahmen eines Prä-Post-Kontrollgruppendesigns eingesetzt.
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Keywords

  • Professionelle Unterrichtswahrnehmung
  • Professionelle Wahrnehmung
  • Inklusiver Sportunterricht
  • Erfassungsansätze professioneller Wahrnehmung
  • Videobasiertes Lernen
  • Offenes Antwortformat
  • Sportlehrerbildungsforschung
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Authors and Affiliations

  • Institut für Sportwissenschaft, AB Bildung und Unterricht im Sport, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Deutschland

    Markus Jürgens

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About the author

Dr. Markus Jürgens ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Dort ist er der Leiter des Medienlabors. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der empirischen Bildungsforschung in der Sportlehrerbildung, der Professionellen Unterrichtswahrnehmung und der Digitalisierung des Sports.
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Bibliographic Information

  • Book Title: Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung Professioneller Unterrichtswahrnehmung

  • Book Subtitle: Ein Seminarkonzept zur gleichberechtigten Teilhabe im Sportunterricht

  • Authors: Markus Jürgens

  • Series Title: Bildung und Sport

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35579-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-35578-4Published: 03 November 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-35579-1Published: 02 November 2021

  • Series ISSN: 2512-0697

  • Series E-ISSN: 2512-0700

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXI, 228

  • Number of Illustrations: 36 b/w illustrations

  • Topics: Educational Research, Sport Science, Inclusive Education, Sport Education and Didactics

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