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Eingeladen zum sohbet

Eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis

  • Book
  • © 2021

Overview

Authors:
  1. Magnus Frank

    1. Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany

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Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 86)

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Magnus Frank
    Pages 1-5

  3. Anlass, Interesse und Methode

    • Magnus Frank
    Pages 7-84

  4. Der Abend des sohbet – Praktiken und ihr sozialer Sinn

    • Magnus Frank
    Pages 85-248

  5. Konstellationen von Welt und Glauben – Teilnahme am sohbet als migrationsgesellschaftlicher Bildungsprozess

    • Magnus Frank
    Pages 249-298

  6. Fazit und Ausblick

    • Magnus Frank
    Pages 299-310

  7. Back Matter

    Pages 311-335
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Keywords

About this book

Das vorliegende Buch ist eine explorative Ethnographie über die Praxis eines muslimisch inspirierten Bildungsangebots und seiner Nutzung inmitten gegenwärtiger „Krise(n) der Repräsentation“. In Perspektive einer positionierten und differenzreflexiven teilnehmenden Beobachtung führt der Text kleinschrittig ein in die differenzerzeugenden Logiken von Diskursen um die polarisierende Gülen-Bewegung, rekonstruiert die Praktiken des durch ihre Akteure angebotenen sohbet (türk. „Gespräch“) für männliche Studierende und vergegenwärtigt die langjährige forschende Teilnahme an der sohbet-Praxis schließlich als einen migrationsgesellschaftlichen Bildungsprozess.


Authors and Affiliations

  • Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany

    Magnus Frank

About the author

Magnus Frank ist Erziehungswissenschaftler und Sprachforscher am Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik an der Technischen Universität Dortmund. Als Dozent und wissenschaftlicher Mitarbeiter arbeitet er dort empirisch und theoretisch zu den Themen Islam und Bildung, (Mehr)Sprachigkeit und pädagogische Professionalität sowie zur Methodologie qualitativer Forschungsmethoden (v. a. Ethnographie und Biographieanalyse).

Bibliographic Information

  • Book Title: Eingeladen zum sohbet

  • Book Subtitle: Eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis

  • Authors: Magnus Frank

  • Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34076-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-34075-9Published: 08 June 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-34076-6Published: 07 June 2021

  • Series ISSN: 2512-2037

  • Series E-ISSN: 2512-2045

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 335

  • Number of Illustrations: 14 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Ethnicity, Class, Gender and Crime

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