Overview
- Eine erziehungswissenschaftliche Studie
- Differenzierte Auseinandersetzung mit dem Thema
- Zusatzmaterial online verfügbar
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Table of contents (35 chapters)
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HISTORISCHE SELBSTVERGEWISSERUNG
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RELIGIONSPÄDAGOGISCHE REFLEXIONEN
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POLITISCH-THEOLOGISCHE REFLEXIONEN
Keywords
- Politische Religionspädagogik
- Kritisch-emanzipatorische Religionspädagogik
- Politische Bildung
- Kritische Pädagogik
- Emanzipatorische Erziehungswissenschaft
- Kritische politische Bildung
- Politische Theologie
- Politisch sensible Religionspädagogik
- Problemorientierter Religionsunterricht
- Politische Dimension des Religionsunterrichts
- 1968
- Reformdekade
About this book
Reviews
“... Das Buch ist klar strukturiert, jedem Abschnitt ist eine Hinführung von Gärtner und Herbst vorangestellt, am Ende werden alle Ergebnisse noch einmal gesammelt und kommentiert. Besonders hervorzuheben ist auch die Vielfalt der Beitragsformen; neben Fachartikeln finden sich auch mehrere Responses, die den diskursiven Charakter des Buchs unterstützen, sowie Praxisbeispiele ...” (Christian Feichtinger, in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Jg. 28, Heft 2, 2020)
Editors and Affiliations
About the editors
Jan-Hendrik Herbst ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der TU Dortmund mit einem Forschungsschwerpunkt auf der politischen Dimension religiöser Bildung.
Bibliographic Information
Book Title: Kritisch-emanzipatorische Religionspädagogik
Book Subtitle: Diskurse zwischen Theologie, Pädagogik und Politischer Bildung
Editors: Claudia Gärtner, Jan-Hendrik Herbst
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28759-7
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-28758-0Published: 27 November 2019
eBook ISBN: 978-3-658-28759-7Published: 19 November 2019
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 649
Number of Illustrations: 5 b/w illustrations
Topics: Religion and Education, Critical Thinking, Philosophy of Education