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Klassiker der Hochschuldidaktik?

Kartografie einer Landschaft

  • Book
  • © 2020

Overview

  • Klassiker – Eine Thema mit Fallstricken
  • Klassisch – grundlegend - historisch
  • Neue Arbeitshypothesen zum hochschuldidaktischen Diskurs

Part of the book series: Doing Higher Education (DHE)

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About this book

Gibt es Klassiker der Hochschuldidaktik? Die Publikation präsentiert beispielhaft ausgewählte Texte und Theoriekontexte, die wichtige Anregungen für die Entwicklung der Hochschuldidaktik bereithalten, und diskutiert die Bedeutung von Klassikern für das Selbstverständnis einer wissenschaftlichen Disziplin und für die akademische Sozialisation.


Der Inhalt

Weshalb Klassiker? • Anregungen aus verwandten Disziplinen • Erkundungen im hochschuldidaktischen Gelände


Die Herausgeber

Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.

Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.



 

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Keywords

Table of contents (19 chapters)

Editors and Affiliations

  • Zentrum für Hochschuldidaktik, Pädagogische Hochschule Luzern, Luzern, Switzerland

    Peter Tremp

  • Hochschuldidaktik, Universität Zürich, Zürich, Switzerland

    Balthasar Eugster

About the editors

Dr. Peter Tremp ist Professor für Bildungswissenschaften und Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.

Balthasar Eugster ist stellvertretender Leiter der Abteilung Hochschuldidaktik an der Universität Zürich.




Bibliographic Information

  • Book Title: Klassiker der Hochschuldidaktik?

  • Book Subtitle: Kartografie einer Landschaft

  • Editors: Peter Tremp, Balthasar Eugster

  • Series Title: Doing Higher Education

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28124-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-28123-6Published: 01 April 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-28124-3Published: 31 March 2020

  • Series ISSN: 2524-6380

  • Series E-ISSN: 2524-6399

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 304

  • Number of Illustrations: 4 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, History of Education

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