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Rechtsextremismus in Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung

  • Book
  • © 2019

Overview

Editors:
  1. Jan Schedler

    1. Ruhr-Universität Bochum, Bochum, Germany

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  2. Sabine Achour

    1. Freie Universität Berlin, Berlin, Germany

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  3. Gabi Elverich

    1. Freie Universität Berlin, Berlin, Germany

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  4. Annemarie Jordan

    1. Freie Universität Berlin, Berlin, Germany

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  • Erste Überblickspublikation auf dem Markt
  • Antwort auf die Verunsicherung durch die AfD

Part of the book series: Edition Rechtsextremismus (EDRECHT)

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About this book

Schule kommt eine Schlüsselfunktion in der Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus zu. In ihrem bildungspolitischen Auftrag kann Schule nicht neutral sein. Sie hat die Aufgabe, pluralistische, demokratische und menschenrechtsorientierte Haltungen und Werte zu vermitteln. Dieser Band gibt einen Überblick über das Thema Rechtsextremismus und Schule sowie Verweise auf praktische Handlungsperspektiven. Neben einer Bestandsaufnahme schulischer Ansätze zur Auseinandersetzung mit dem Thema Rechtsextremismus wird auch die Lehrkräftebildung in den Blick genommen.


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Keywords

Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-IX
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  2. Rechtsextremismus und Schule: Herausforderungen, Aufgaben und Perspektiven

    • Jan Schedler, Gabi Elverich, Sabine Achour, Annemarie Jordan
    Pages 1-17

  3. Rechtsextremismus, Rechtsradikalismus, Extreme Rechte, Rechtspopulismus, Neue Rechte? Eine notwendige Klärung für die politische Bildung

    • Jan Schedler
    Pages 19-39

  4. Rechtsextremismus als Herausforderung für die Schule

    • Wilfried Schubarth, Saskia Niproschke, Juliane Ulbricht, Sebastian Wachs
    Pages 41-50

  5. Schule und Rechtsextremismus?! Eine Diskurskritik

    • Nicolle Pfaff
    Pages 51-61

  6. Rechtsextremismusprävention als Schulentwicklungsthema

    • Dorothea Schütze
    Pages 63-87

  7. Was Schulen dazu beitragen können, Diskriminierung zu (ver-)lernen. Exemplarische Überlegungen zur schulischen Diskriminierung von Sinti und Roma

    • Albert Scherr
    Pages 89-98

  8. Wider das Märchen von der Neutralität. Wie Schule mit der AfD umgehen sollte

    • Carsten Koschmieder, Julia Koschmieder
    Pages 99-109

  9. Rechtsextremismus als Herausforderung für den Unterricht. Empirische Zugänge und didaktische Perspektiven

    • Sebastian Fischer
    Pages 111-120

  10. „Aus meiner Sicht richtet er keinen Schaden an!“ – Schulforschung und Pädagog*innenkonzepte

    • Rico Behrens
    Pages 121-130

  11. „Politische Bildung“ als Format der Prävention und die Bedeutung des Beutelsbacher Konsens

    • Gudrun Heinrich
    Pages 131-140

  12. Vom Heckerlied zum Sommermärchen – Rassismuskonstruktionen in rechter Musik im Wandel der Zeit

    • Christina Brüning
    Pages 141-156

  13. Jugendstudien und „rechte“ Jugendliche – was sagt das zu Politik-Unterricht?

    • Sibylle Reinhardt
    Pages 157-168

  14. „Der Islam“ im Fokus von rechts: Was heißt das für die Lehrkräftebildung?

    • Sabine Achour
    Pages 169-181

  15. Dem Hass begegnen – Demokratielernen und Antidiskriminierung als Herausforderung für die Ausbildung pädagogischer Fachkräfte

    • Benjamin Winkler-Saalfeld, Julia Wolrab
    Pages 183-192

  16. „Wir brauchen mehr Lehrkräfte mit ‚Migrationshintergrund‘“! Die kritische Reflexion einer politischen Forderung

    • Karim Fereidooni
    Pages 193-203
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Editors and Affiliations

  • Ruhr-Universität Bochum, Bochum, Germany

    Jan Schedler

  • Freie Universität Berlin, Berlin, Germany

    Sabine Achour, Gabi Elverich, Annemarie Jordan

About the editors

Dr. Jan Schedler ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Sozialwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum.
Dr. Sabine Achour ist Professorin für Politikdidaktik und Politische Bildung am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft der FU Berlin.
Dr. Gabi Elverich ist Lehrerin an einer Berliner Gemeinschaftsschule und Lehrbeauftragte für Politikdidaktik an der FU Berlin.
Annemarie Jordan ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft der FU Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Rechtsextremismus in Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung

  • Editors: Jan Schedler, Sabine Achour, Gabi Elverich, Annemarie Jordan

  • Series Title: Edition Rechtsextremismus

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26423-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-26422-2Published: 17 September 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-26423-9Published: 11 September 2019

  • Series ISSN: 2625-9311

  • Series E-ISSN: 2625-932X

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 203

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: German Politics, Public Policy, Democracy, Educational Policy and Politics

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