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Evaluation an Hochschulen

Entwicklung und Validierung eines verhaltensbasierten Messinventars zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation

  • Book
  • © 2019

Overview

  • Entwicklung bzw. Validierung eines Messinventars zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation

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About this book

Elisa Knödler beschäftigt sich mit der studentischen Lehrveranstaltungsevaluation als Instrument der Qualitätssicherung an Hochschulen. Anhand mehrerer Teilstudien entwirft sie einen wirksamen Gesamtprozess zur Erfassung und Verbesserung der Lehrqualität. Ergebnis ist die theorie- sowie empiriegestützte Entwicklung und Validierung eines verhaltensbasierten Messinventars zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation. Abgesehen von der vieldiskutierten und -beforschten Frage nach der Validität geht die Autorin weiteren, mindestens ebenso dringlichen Fragestellungen nach, etwa: Was bedeutet Qualität im Lehrkontext und wie ist sie operationalisierbar? Es lässt sich zeigen, dass generische Baukastenmodelle im Sinne maßgeschneiderter Messinstrumente zur Erfassung und Verbesserung der Lehrqualität Erfolg versprechend sind.

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Keywords

Table of contents (14 chapters)

  1. THEORIE UND FORSCHUNGSSTAND

  2. EMPIRIE

  3. Entwicklung der Fragebögen

  4. Validierung der Fragebögen

Authors and Affiliations

  • Fakultät für Pädagogik und Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

    Elisa Knödler

About the author

Dr. Elisa Knödler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Psychologie und Pädagogik sowie bei PROFiL (zentrale Einrichtung zur Personalqualifikation von Lehrenden) der Ludwig-Maximilians-Universität München und freie Evaluatorin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Evaluation an Hochschulen

  • Book Subtitle: Entwicklung und Validierung eines verhaltensbasierten Messinventars zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation

  • Authors: Elisa Knödler

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25553-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-25552-7Published: 27 February 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-25553-4Published: 18 February 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVII, 361

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Assessment, Testing and Evaluation, Higher Education, Learning & Instruction

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