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  • © 2019

Professionalität im Kontext formaler und non-formaler Bildung

Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen in Schule und Gemeinde

Authors:

  1. Magdalena Endres

    1. Bamberg, Germany

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  • Eine rekonstruktive, religionspädagogische Studie

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-xiii
    PDF

  2. Einleitung

    • Magdalena Endres
    Pages 1-15

  3. Thematischer Kontext

    • Magdalena Endres
    Pages 17-58

  4. Forschungsstand

    • Magdalena Endres
    Pages 59-84

  5. Methodisches Vorgehen

    • Magdalena Endres
    Pages 85-117

  7. Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse

    • Magdalena Endres
    Pages 231-305

  8. Ausblick: Anregungen für Forschung und Praxis

    • Magdalena Endres
    Pages 307-319

  9. Back Matter

    Pages 321-349
    PDF
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About this book

Magdalena Endres rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen, die sowohl am formalen Bildungsort Schule als auch an non-formalen Bildungsorten kirchlicher Bildungsarbeit tätig sind. Die durch narrative Einzelinterviews gewonnenen Ergebnisse verdichtet sie zu vier Orientierungstypen. Es dokumentiert sich ein je unterschiedlicher Umgang mit der Anforderung an das professionelle Handeln, das sich aus dem Zusammenkommen der unterschiedlichen Bildungssettings und dem Auftrag der Kommunikation des Evangeliums ergibt. Die Autorin diskutiert die empirischen Ergebnisse hinsichtlich bildungs- und professionstheoretischer sowie religionspädagogischer und theologischer Überlegungen. Die Studie leistet einen Beitrag für die Entwicklung einer Theorie religionspädagogischer Professionalität.
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Keywords

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Authors and Affiliations

  • Bamberg, Germany

    Magdalena Endres

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About the author

Die Autorin
Magdalena Endres arbeitet als Religionspädagogin in der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern.


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Bibliographic Information

  • Book Title: Professionalität im Kontext formaler und non-formaler Bildung

  • Book Subtitle: Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen in Schule und Gemeinde

  • Authors: Magdalena Endres

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25347-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-25346-2Published: 19 February 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-25347-9Published: 04 February 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 349

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Religion and Education, Teaching and Teacher Education

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