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  • © 2019

Bildung 2.1 für Arbeit 4.0?

  • Die Beiträge bieten seriöse Szenarien einer digitalisierten Arbeitswelt

  • Auf der Basis aktueller empirischer Studien

  • Kritisch reflektierte Gestaltungsoptionen für Bildung und Beruf

Part of the book series: Bildung und Arbeit (BUA, volume 6)

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Table of contents (18 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VII
  2. Digitalisierung und die Folgen: Hype oder Revolution?

    • Rolf Dobischat, Bernd Käpplinger, Gabriele Molzberger, Dieter Münk
    Pages 9-24
  3. Wirtschaft 4.0 und die Folgen für Arbeitsmarkt und Bildung

    • Enzo Weber, Robert Helmrich, Marc Ingo Wolter, Gerd Zika
    Pages 63-83
  4. Digitalisierung industrieller Einfacharbeit

    • Hartmut Hirsch-Kreinsen, Peter Ittermann
    Pages 99-117
  5. Digitalisierte Arbeit und menschliche Initiative. Empirische Analysen aus Logistik und Einzelhandel

    • Hanna Böving, Elise Glaß, Erik Haberzeth, Susanne Umbach
    Pages 141-160
  6. Technik und Teilhabe. Wer entscheidet in der digitalen Arbeitswelt?

    • Martin Ehrlich, Thomas Engel
    Pages 201-219
  7. Education for Leisure

    • Arthur Pound
    Pages 231-240
  8. Back Matter

    Pages 335-340

About this book

Dieser Band dokumentiert zum einen den aktuellen Stand der empirischen Forschung zu der Frage, ob die Digitalisierung wirklich eine Revolution der Welt des Arbeitens und der Berufe mit sich bringt oder ob es sich dabei nur um einen ‚Hype‘, einen aufgeregten Sensationsdiskurs handelt. Auf dieser Basis geht es zum anderen um Einschätzungen, ob Berufs- und Weiterbildung dem Entwicklungspfad in Richtung ‚Arbeiten 4.0‘ gerecht werden.
Der Inhalt
  • Diagnosen und Prognosen: Beschäftigung und Bildung in einer digitalisierten Gesellschaft
  • Gestaltungsoptionen: Modellierung von Bildung und Beruf 
  • Klassiktexte: Eduard Weitsch und Arthur Pound
  • Aneignungen: Zwischen Spiel und Ernstfall 
Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der (Berufs- und Wirtschafts-)Pädagogik, Sozial- und Erziehungswissenschaften
  • Entscheidungsträgerinnen und -träger in Bildungspraxis, -verwaltung, -politik; Pädagoginnen und Pädagogen, Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftler
Die Herausgeber
Dr. Rolf Dobischat, Prof. f. Wirtschaftspädagogik/Beruflich-Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.
Dr. Bernd Käpplinger, Prof. m.d.S. Weiterbildung, Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen.
Dr. Gabriele Molzberger, Profʼin m.d.S. Berufs- und Weiterbildung, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften der Bergischen Universität Wuppertal.
Dr. Dieter Münk, Prof. f. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.

Keywords

  • Berufs- und Weiterbildung(spolitik)
  • Berufs- und Weiterbildung(spolitik)
  • Industrie/Arbeiten 4.0
  • (Arbeitswelt-)Gestaltung
  • Bildungsreform

Reviews

“… beschreibt mehrperspektivisch die Herausforderungen, Handlungsmöglichkeiten und auch Umsetzungsstrategien der Digitalisierung im Kontext Bildung, Industrie und Arbeit und ist daher für Akteure in der Wissenschaft und Forschung, Politik und Praxis relevant ...” (Markus Gitter, in: berufsbildung, Jg. 73, Heft 175, Februar 2019)


Editors and Affiliations

  • Fak. f. Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Rolf Dobischat, Dieter Münk

  • Sozial- und Kulturwissenschaften, Justus-Liebig-Univ Gießen, FB 03, Gießen, Germany

    Bernd Käpplinger

  • Fakultät Human Sozialwissenschaften, Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, Germany

    Gabriele Molzberger

About the editors

Dr. Rolf Dobischat, Prof. f. Wirtschaftspädagogik/Beruflich-Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.

Dr. Bernd Käpplinger, Prof. m.d.S. Weiterbildung, Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Dr. Gabriele Molzberger, Profʼin m.d.S. Berufs- und Weiterbildung, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften der Bergischen Universität Wuppertal.

Dr. Dieter Münk, Prof. f. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.

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