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Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln

Didaktik und Methodik für Lehrende an Krankenpflegeschulen

  • Book
  • © 2018

Overview

Authors:
  1. Karina Sensen

    1. Kranken‐ und Kinderkrankenpflegeschule, Universitätsklinik Münster, Münster, Germany

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  • Eine Arbeit zur Didaktik der Gesundheits- und Krankenpflege

Part of the book series: Forschungsreihe der FH Münster (FFHM)

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Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-IX
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Karina Sensen
    Pages 1-3

  3. Ziel der Arbeit

    • Karina Sensen
    Pages 5-6

  4. Ausgewählte Inhalte

    • Karina Sensen
    Pages 7-17

  5. Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflege

    • Karina Sensen
    Pages 19-19

  6. Ethik unterrichten

    • Karina Sensen
    Pages 21-29

  7. Die Interaktionistische Pflegedidaktik als didaktische Legitimation der Lernsituation

    • Karina Sensen
    Pages 31-43

  8. Fallorientierung als didaktisches Prinzip

    • Karina Sensen
    Pages 45-56

  9. „Ethik in der Pflegeausbildung“ als didaktisches Konzept

    • Karina Sensen
    Pages 57-62

  10. Bedingungsebene der Lernsituation

    • Karina Sensen
    Pages 63-67

  11. Rechtliche Grundlagen

    • Karina Sensen
    Pages 69-77

  12. Entwickelte Materialien für die Vermittlung ethischer Inhalte

    • Karina Sensen
    Pages 79-106

  13. Fazit

    • Karina Sensen
    Pages 107-109

  14. Back Matter

    Pages 111-173
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Keywords

About this book

Auszubildende der Gesundheits‐ und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tätigkeit häufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung für ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafür, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen für Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstützen können, die Reflexion ethischer Konflikte einzuüben und zu festigen. Damit können die Lernenden auf ihre praktische Tätigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfähig sind. 

Authors and Affiliations

  • Kranken‐ und Kinderkrankenpflegeschule, Universitätsklinik Münster, Münster, Germany

    Karina Sensen

About the author

Karina Sensen, M.A., studierte Berufspädagogik im Gesundheitswesen an der FH Münster und arbeitet derzeit an der Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule der Universitätsklinik Münster.

Bibliographic Information

  • Book Title: Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln

  • Book Subtitle: Didaktik und Methodik für Lehrende an Krankenpflegeschulen

  • Authors: Karina Sensen

  • Series Title: Forschungsreihe der FH Münster

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22189-8

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-22188-1Published: 09 May 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-22189-8Published: 04 May 2018

  • Series ISSN: 2570-3307

  • Series E-ISSN: 2570-3315

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 173

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Nursing Ethics, Nursing Management

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