Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht

Mit praktischen Beispielen für prozess- und ergebnisorientiertes Lehren

  • Andreas Zendler
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XVII
  2. Andreas Zendler, Dieter Klaudt
    Pages 11-28
  3. Andreas Zendler, The Instructional Method Group
    Pages 29-130
  4. Andreas Zendler, Dieter Klaudt
    Pages 131-141
  5. Andreas Zendler, Cornelia Seitz, Andreas Fest, Dieter Klaudt
    Pages 143-157
  6. Andreas Zendler, The Instructional Method Group
    Pages 159-214
  7. Andreas Zendler
    Pages 215-217
  8. Back Matter
    Pages 219-220

About this book

Introduction

Unterrichtsmethoden sind für den Lernerfolg im Informatikunterricht von entscheidender Bedeutung und bilden auch den Dreh- und Angelpunkt dieses Buches. Unterrichtsmethode wird  verstanden als klar umrissener, begrifflich herauslösbarer, selbstständiger, wenn auch integrierter Bestandteil des Unterrichts. Als Beispiele für dieses Verständnis von Unterrichtsmethoden werden unter anderem die Vor- und Nachteile des problemorientierten Unterrichts, des entdeckenden Lernens, der Computersimulation, des Frontalunterrichts und der Modellmethode für die Informatikdidaktik erläutert. So entsteht ein Überblick über 20 verschiedene und für den Informatikunterricht relevante Methoden, die anhand von Vorgehensmodellen und konkreten Beispielen für den Einsatz im Unterricht illustriert werden. Außerdem haben Informatiklehrer die verschiedenen Methoden in Hinblick auf ihre Lerneffektivität eingeschätzt. 

Der Inhalt
  • Einführung und Überblick
  • Konkrete Methoden für den Informatikunterricht 
  • Beispiele für den Informatikunterricht
  • Bewertung von Unterrichtsmethoden durch Informatiklehrer
  • Unterrichtsmethoden im Kontext bedeutsamer Lerntheorien
  • Lerneffektivität ausgewählter Methoden 

Die Zielgruppen
  • Informatiklehrer
  • Lehramtsstudenten Informatik

Der Autor
Prof. Dr. Andreas Zendler ist seit 2005 Professor für Informatik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Empirische Informatikdidaktik, Unterrichtsmethoden, eLearning Engineering, multivariate Statistik und Data Science.

Keywords

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Editors and affiliations

  • Andreas Zendler
    • 1
  1. 1.University of Education LudwigsburgLudwigsburgGermany

Bibliographic information