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Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt

Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele

  • Book
  • Open Access
  • © 2017

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Overview

  • Neue Perspektiven der Transitionsforschung im Bildungssystem
  • Übergänge in der Schule
  • Ansätze und Befunde aktueller längsschnittlicher Studien zur Steuerung von Bildungsverläufen
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (11 chapters)

  1. Theoretische Einbettung

  2. Diachrone Verläufe in der Schule

  3. Übergänge in der Schule

  4. Übergänge in der Berufsbildung

  5. Ausblick

Keywords

About this book

Expertinnen und Experten zeigen in Originalbeiträgen, wie an verschiedenen Stellen von der Grundschule bis zur Wahl einer weiteren Ausbildung nach der Grundausbildung Bildungsverläufe beeinflusst werden, beispielsweise durch die Förderung von verhaltensauffälligen Kindern in der Grundstufe, durch die Gestaltung von Selektionsverfahren in die Sekundarstufe I oder durch die Organisation der Berufsorientierung vor der Sekundarstufe II. Der Sammelband vereint neue theoretische Ansätze und empirische Befunde, die auf aktuellen, längsschnittlichen Datensätzen beruhen. 

Editors and Affiliations

  • Inst. Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule FHNW, Solothurn, Switzerland

    Markus P. Neuenschwander , Christof Nägele

About the editors

Prof. Dr. Markus P. Neuenschwander ist Professor für Pädagogische Psychologie und leitet das Zentrum Lernen und Sozialisation der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz und ist Mitglied des Instituts für Bildungswissenschaften der Universität Basel.

Dr. Christof Nägele ist Projektleiter und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum Lernen und Sozialisation der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz. 

Bibliographic Information

  • Book Title: Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt

  • Book Subtitle: Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele

  • Editors: Markus P. Neuenschwander , Christof Nägele

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16981-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-16980-0Published: 07 August 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-16981-7Published: 24 July 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 222

  • Number of Illustrations: 26 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Education, Educational Psychology, Sociology of Education, Professional & Vocational Education

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