Advertisement

Fraktale Vielfalt zwischen Pädagogik und Politik

Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen in der Mädchenarbeit

  • Stephanie Welser

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-VIII
  2. Stephanie Welser
    Pages 9-59
  3. Stephanie Welser
    Pages 107-410
  4. Stephanie Welser
    Pages 411-451
  5. Stephanie Welser
    Pages 453-465
  6. Back Matter
    Pages 467-490

About this book

Introduction

Die Autorin analysiert auf der Basis interaktionsgeschichtlicher Erzählungen, woran sich professionelle Fachfrauen in der pädagogischen Praxis der Mädchenarbeit orientieren und verdichtet dieses rekonstruierte Erfahrungswissen zu vier Typen von Orientierungsfiguren. Diese verweisen auf die Vielfalt der Handlungspraxen, die von einer dialogorientierten Pragmatik bis hin zu einer veränderungsorientierten Utopieverwirklichung reichen können. Gleichzeitig zeigen sich in dieser Vielfalt wiederholende Grundfragen und Paradoxien, die aus unterschiedlichen Theorieperspektiven diskutiert werden. Die Studie liefert nicht nur einen Beitrag zur empirischen Aufklärung und theoretischen Weiterentwicklung von Mädchenarbeit, sondern dürfte auch für andere Handlungsfelder, in denen politische Ansprüche mit pädagogischen Verhältnissen verknüpft sind, professionstheoretisch bedeutsame Denkangebote enthalten.


Der Inhalt


  • Die Typen: Dialogorientierte Pragmatik, Veränderungsorientierte Utopieverwirklichung, Gefühlsorientierte Fürsorge, Selbstentwicklungsorientierte Problembearbeitung
  • Grundfragen an die pädagogische Mädchenarbeitspraxis
  • Anreicherungspotenziale für die weitere Theoriebildung

Die Zielgruppen


  • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft
  • Akteurinnen und Akteure, die sich mit geschlechtsbewusster Pädagogik sowie mit Fragen pädagogischer Professionalität beschäftigen

Die Autorin 

Dr. Stephanie Welser ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Keywords

Geschlechtersensible Pädagogik Gender Dokumentarische Methode Soziale Bewegungen Soziale Bewegungen Mädchenarbeitspraxis

Authors and affiliations

  • Stephanie Welser
    • 1
  1. 1.Otto-Friedrich-Universität Bamberg BambergGermany

Bibliographic information