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About this book
Dieses Buch befasst sich mit Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen. Vor dem Hintergrund des verpflichtenden Qualitätsmanagements in Österreich werden Entwicklungstendenzen der Schulentwicklungs- und Evaluationspraxis aufgezeigt. Beschrieben werden das Evaluationskonzept WWSE nach Wild (2010) in seiner theoretischen Fundierung und Zielsetzung, (inter-)nationale Qualitätsdefinitionen, Forschungsbefunde der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung, prozess- und organisationsethische Ansätze und Evaluationsaspekte im Bildungssektor. Die empirische Untersuchung ermöglicht einen Überblick über Relevanz, Nutzen und Leistung von WWSE für die Schulqualitätsentwicklung, definiert förderliche bzw. hemmende Bedingungen und veranlasst Verbesserungs- und Entwicklungspotenziale.
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Authors and Affiliations
About the author
Mag. Dr. Christian Schroll arbeitet als Hochschullehrer an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems in Österreich und leitet das Beratungszentrum Schulentwicklung & Leadership. Er wirkt als Lehrbeauftragter an der Universität Wien im Zentrum für LehrerInnenbildung.
Bibliographic Information
Book Title: Wahrnehmungs- und Wertorientierte Schulentwicklung
Book Subtitle: Ein Evaluationskonzept zur Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen
Authors: Christian Schroll
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14036-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-14035-9Published: 09 May 2016
eBook ISBN: 978-3-658-14036-6Published: 27 April 2016
Edition Number: 1
Number of Pages: XVIII, 280
Number of Illustrations: 31 b/w illustrations
Topics: Assessment, Testing and Evaluation, Teaching and Teacher Education, Administration, Organization and Leadership