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Medien – Bildung – Dispositive

Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung

  • Book
  • © 2015

Overview

  • Essays in the field of social sciences
  • Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Medienbildung und Gesellschaft (MUG, volume 30)

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About this book

Medienbildung ist in aller Munde. Doch wie kann sie theoretisch konturiert werden? Und welche Disziplinen stehen dabei in der Pflicht? Der Sammelband „Medien – Bildung – Dispositive“ bringt auf der theoretischen Grundlage des Dispositiv-Konzepts von Michel Foucault verschiedene Ansätze aus den Erziehungs-, Bildungs- und Medienwissenschaften zusammen und leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung.

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Table of contents (14 chapters)

Editors and Affiliations

  • Paderborn, Germany

    Julius Othmer, Andreas Weich

About the editors

Julius Othmer und Andreas Weich sind wissenschaftliche Mitarbeiter im Graduiertenkolleg Automatismen an der Universität Paderborn.

Bibliographic Information

  • Book Title: Medien – Bildung – Dispositive

  • Book Subtitle: Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung

  • Editors: Julius Othmer, Andreas Weich

  • Series Title: Medienbildung und Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07186-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-07185-1Published: 09 January 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-07186-8Published: 23 December 2014

  • Series ISSN: 2512-112X

  • Series E-ISSN: 2512-1146

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 240

  • Number of Illustrations: 13 b/w illustrations

  • Topics: Media Sociology

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