Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics

  • Thomas Wassong
  • Daniel Frischemeier
  • Pascal R. Fischer
  • Reinhard Hochmuth
  • Peter Bender

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages i-xi
  2. Willi Dörfler
    Pages 1-14
  3. Hans Niels Jahnke
    Pages 15-30
  4. Peter Sedlmeier, Friederike Brockhaus, Marcus Schwarz
    Pages 57-70
  5. William Finzer
    Pages 71-84
  6. Dani Ben-Zvi, Tali Ben-Arush
    Pages 193-208
  7. Sebastian Kollhoff, Franco Caluori, Andrea Peter-Koop
    Pages 209-221
  8. Clifford Konold, Anthony Harradine
    Pages 237-250

About this book

Introduction

Dieser Band mit Beiträgen aus der nationalen und internationalen Forschung zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Rolf Biehler (Universität Paderborn) präsentiert wissenschaftliche Arbeiten zum Werkzeugeinsatz beim Lehren und Lernen von Mathematik im Allgemeinen sowie von Statistik und Stochastik im Besonderen. Wie ein roter Faden durchzieht den Festband, wie auch schon das wissenschaftliche Oeuvre von Rolf Biehler, ein breites Verständnis des Begriffs „Werkzeug“ (engl.  „tools“). Die Themen decken das komplette Spektrum der Mathematikdidaktik auf allen Schulstufen sowie auf dem tertiären Sektor ab. Es gibt Beiträge zum Einsatz von Tools in der Grundschule, ebenso wie aus den Sekundarstufen, der Hochschule und der Lehreraus- und -weiterbildung. Im Band werden sowohl Beispiele zum konkreten Einsatz von Werkzeugen im Unterricht aufgezeigt, als auch Studien zur Wirksamkeit von Werkzeugen im Kontext von Mathematiklernen, theoretische Artikel zum Einsatz von Werkzeugen und Neuentwicklungen von Werkzeug-Software vorgelegt.

Die Zielgruppen
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Mathematikdidaktik

Die Herausgeber
Thomas Wassong, Universität Paderborn, Institut für Mathematik

Daniel Frischemeier, Universität Paderborn, Institut für Mathematik

Dr. Pascal Rolf Fischer, Universität Kassel, Servicecenter Lehre

Prof. Dr. Reinhard Hochmuth, Leuphana Universität Lüneburg, Institut für Mathematik und ihre Didaktik

Prof. Dr. Peter Bender, Universität Paderborn, Institut für Mathematik

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Keywords

Anwendungen im Mathematikunterricht Explorative Datenanalyse Lehren und Lernen von Stochastik Technologie im Mathematikunterricht Werkzeuge im Mathematikunterricht

Editors and affiliations

  • Thomas Wassong
    • 1
  • Daniel Frischemeier
    • 2
  • Pascal R. Fischer
    • 3
  • Reinhard Hochmuth
    • 4
  • Peter Bender
    • 5
  1. 1.Institut für MathematikUniversität PaderbornPaderbornGermany
  2. 2.Institut für MathematikUniversität PaderbornPaderbornGermany
  3. 3.Servicecenter LehreUniversität KasselKasselGermany
  4. 4.Institut für Mathematik und ihre DidaktiLeuphana Universität LüneburgLüneburgGermany
  5. 5.Institut für MathematikUniversität PaderbornPaderbornGermany

Bibliographic information