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  • © 2014

Partizipative Medienkulturen

Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe

  • Partizipative Medienkulturen: Theorien und Konzepte

  • Neue Partizipationsformen in öffentlich-medialer Kommunikation und Interaktion

  • Medienpädagogisches Forschung aus transdisziplinärer Perspektive

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Medienbildung und Gesellschaft (MUG, volume 25)

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  • ISBN: 978-3-658-01793-4
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Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
  2. Grundlegende Beiträge zu medialer und politischer Partizipation

    1. Front Matter

      Pages 19-19
    2. Freiheit durch Partizipation. Ein Oxymoron?

      • Christian Swertz
      Pages 69-87
    3. Die Grenzen geteilten Handelns und neuer partizipativer Demokratieformen

      • Jakob Dörre, Gerhard Chr. Bukow
      Pages 89-112
    4. Partizipative Kultur Revisited

      • Corinne Büching, Julia Walter-Herrmann, Heidi Schelhowe
      Pages 113-132
  3. Back Matter

    Pages 301-306

About this book

Der Gedanke der Partizipation bildet einen integralen Bestandteil moderner, demokratisch verfasster Gesellschaften. Mit dem Internet, speziell dem sog. Web 2.0, haben sich die Koordinaten sozialer, kultureller und politischer Partizipation in vergleichsweise kurzer Zeit anscheinend deutlich verschoben. Die Beiträge des Sammelbandes behandeln aus verschiedenen fachlichen Perspektiven die Frage, wie dieser Wandel angemessen beschrieben und eingeschätzt werden kann. Die Betrachtungen berücksichtigen nicht nur die Implikationen für politische Teilhabe, sondern gehen z.B. auch auf kulturelle Artikulationen im Netz und neue Formen der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Bildungs- und Erziehungskontexten ein.

 

Der Inhalt

·         Grundlegende Beiträge zu medialer und politischer Partizipation

·         Bereichsspezifische Zugänge zu partizipativen Medienkulturen

 

 

 

Die Zielgruppen

·         Medien- und KommunikationswissenschaftlerInnen

·         ErziehungswissenschaftlerInnen

·         Sozial- und PolitikwissenschaftlerInnen

 

Die Herausgeber
Ralf Biermann
ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Johannes Fromme ist Professor für Medien- und Erwachsenenbildung und wissenschaftlicher Leiter des Audiovisuellen Medienzentrums an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Dan Verständig ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Keywords

  • Bildungstheorie
  • Engagement
  • Medienpädagogik
  • Partizipation

Reviews

“... Das Buch liefert einen sehr guten Überblick über die Vielfalt der wissenschaftlichen Auseinandersetzungen mit dem Themenkomplex der partizipativen Medienkulturen ...” (Christiana Schwalbe, in: Medien & Kommunikationswissenschaft, Jg. 63, Heft 2, 2015)

Editors and Affiliations

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Otto-von-Guericke Universität Magdeburg, Magdeburg, Germany

    Ralf Biermann, Johannes Fromme

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Otto-von-Guericke Universität, Magdeburg, Germany

    Dan Verständig

About the editors

Ralf Biermann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Johannes Fromme ist Professor für Medien- und Erwachsenenbildung und wissenschaftlicher Leiter des Audiovisuellen Medienzentrums an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Dan Verständig ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Partizipative Medienkulturen

  • Book Subtitle: Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe

  • Editors: Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig

  • Series Title: Medienbildung und Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01793-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

  • Softcover ISBN: 978-3-658-01792-7

  • eBook ISBN: 978-3-658-01793-4

  • Series ISSN: 2512-112X

  • Series E-ISSN: 2512-1146

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 300

  • Number of Illustrations: 14 b/w illustrations, 17 illustrations in colour

  • Topics: Education, Sociology of Education

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