Overview
- Mehr Qualität durch mehr Praxis?
- Stellenwert von Praxisphasen in der Lehrerbildung
- Empirischer Zugang zu schulpraktischen Erfahrungen ?
Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF)
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Livia Makrinus ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg.
Bibliographic Information
Book Title: Der Wunsch nach mehr Praxis
Book Subtitle: Zur Bedeutung von Praxisphasen im Lehramtsstudium
Authors: Livia Makrinus
Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00395-1
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
Softcover ISBN: 978-3-658-00394-4Published: 22 November 2012
eBook ISBN: 978-3-658-00395-1Published: 29 November 2012
Series ISSN: 2512-2037
Series E-ISSN: 2512-2045
Edition Number: 1
Number of Pages: XI, 261
Number of Illustrations: 2 b/w illustrations
Topics: Teaching and Teacher Education, Educational Policy and Politics