Overview
- Erstes deutschsprachiges Handbuch zum Thema
- Alle Autoren gehören zu den Top-Forschern der Mathematikdidaktik in Deutschland
- Stellt umfassend alle für Lehramtsstudierende wichtigen Themen und Forschungseinrichtungen vor
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
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About this book
Das Handbuch gibt einen einzigartigen Überblick über die Didaktik der Mathematik, seine Lehr- und Lerninhalte, Denk- und Unterrichtsprozesse wie auch seine Forschungsthemen und -methoden. In 24 Kapitel leiten führende Vertreter der Mathematikdidaktik den Leser durch die vielfältigen Themen Ihres Fachgebietes. Ergänzt wird es durch drei Kapitel zu „Mathematik als Bildungsgegenstand“.
Das Handbuch vermittelt dem Leser tiefe Einblicke in das aktuelle Wissen der Mathematikdidaktik und bietet deshalb Studierenden wie Lehrern unverzichtbare Informationen.
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Keywords
Table of contents (24 chapters)
-
Mathematik als Bildungsgegenstand
-
Mathematik als Lehr- und Lerninhalt
-
Mathematik als Denkprozesse
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Mathematik im Unterrichtsprozess
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Regina Bruder, Technische Universität Darmstadt, Fachbereich Mathematik
Prof. Dr. Lisa Hefendehl-Hebecker, Universität Duisburg - Essen, Fakultät für Mathematik
Prof. Dr. Barbara Schmidt-Thieme, Universität Hildesheim, Institut für Mathematik und Angewandte Informatik
Prof. Dr. Hans-Georg Weigand, Universität Würzburg, Didaktik der Mathematik, Fakultät für Mathematik und Informatik
Bibliographic Information
Book Title: Handbuch der Mathematikdidaktik
Editors: Regina Bruder, Lisa Hefendehl-Hebeker, Barbara Schmidt-Thieme, Hans-Georg Weigand
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-35119-8
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer Berlin Heidelberg 2015
eBook ISBN: 978-3-642-35119-8Published: 14 April 2015
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 670
Number of Illustrations: 66 b/w illustrations