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Handbuch der Mathematikdidaktik

  • Regina Bruder
  • Lisa Hefendehl-Hebeker
  • Barbara Schmidt-Thieme
  • Hans-Georg Weigand

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XII
  2. Mathematik als Bildungsgegenstand

    1. Front Matter
      Pages 1-2
    2. Andreas Loos, Günter M. Ziegler
      Pages 3-17
    3. Andreas Büchter, Hans-Wolfgang Henn
      Pages 19-49
  3. Mathematik als Lehr- und Lerninhalt

    1. Front Matter
      Pages 75-76
    2. Lisa Hefendehl-Hebeker, Inge Schwank
      Pages 77-115
    3. Lisa Hefendehl-Hebeker, Sebastian Rezat
      Pages 117-148
    4. Rudolf vom Hofe, Joachim Lotz, Alexander Salle
      Pages 149-184
    5. Mathias Hattermann, Gert Kadunz, Sebastian Rezat, Rudolf Sträßer
      Pages 185-219
    6. Rolf Biehler, Joachim Engel
      Pages 221-251
  4. Mathematik als Denkprozesse

    1. Front Matter
      Pages 253-254
    2. Hans-Georg Weigand
      Pages 255-278
    3. Frank Heinrich, Regina Bruder, Christina Bauer (geb.Collet)
      Pages 279-301
    4. Jochen Ziegenbalg
      Pages 303-329
    5. Hans Niels Jahnke, Stefan Ufer
      Pages 331-355
    6. Gabriele Kaiser, Werner Blum, Rita Borromeo Ferri, Gilbert Greefrath
      Pages 357-383
    7. Stefan Jörissen, Barbara Schmidt-Thieme
      Pages 385-408
  5. Mathematik im Unterrichtsprozess

    1. Front Matter
      Pages 409-410
    2. Stefan Ufer, Aiso Heinze, Frank Lipowsky
      Pages 411-434
    3. Timo Leuders
      Pages 435-460
    4. Barbara Schmidt-Thieme, Hans-Georg Weigand
      Pages 461-490
    5. Elisabeth Moser Opitz, Marcus Nührenbörger
      Pages 491-512
    6. Regina Bruder, Helmut Linneweber-Lammerskitten, Julia Reibold
      Pages 513-534
  6. Didaktik der Mathematik als Forschungsdisziplin

    1. Front Matter
      Pages 535-537
    2. Maike Vollstedt, Stefan Ufer, Aiso Heinze, Kristina Reiss
      Pages 567-589
    3. Stefan Krauss, Georg Bruckmaier, Christine Schmeisser, Martin Brunner
      Pages 613-641
  7. Back Matter
    Pages 663-670

About this book

Introduction

Das Handbuch gibt einen einzigartigen Überblick über die Didaktik der Mathematik, seine Lehr- und Lerninhalte, Denk- und Unterrichtsprozesse wie auch seine Forschungsthemen und -methoden. In 24 Kapitel leiten führende Vertreter der Mathematikdidaktik den Leser durch die vielfältigen Themen Ihres Fachgebietes. Ergänzt wird es durch drei Kapitel zu „Mathematik als Bildungsgegenstand“.

Das Handbuch vermittelt dem Leser tiefe Einblicke in das aktuelle Wissen der Mathematikdidaktik und bietet deshalb Studierenden wie Lehrern unverzichtbare Informationen.

Keywords

Didaktik der Algebra Didaktik der Analysis Didaktik der Arithmetik Didaktik der Geometrie Didaktik der Stochastik Mathematikdidaktik

Editors and affiliations

  • Regina Bruder
    • 1
  • Lisa Hefendehl-Hebeker
    • 2
  • Barbara Schmidt-Thieme
    • 3
  • Hans-Georg Weigand
    • 4
  1. 1.Fachbereich MathematikTechnische Universität DarmstadtDarmstadtGermany
  2. 2.Fakuktät für MathematikUniversität Duisburg - EssenEssenGermany
  3. 3.Institut für Mathematik und Angewandte InformatikUniversität HildesheimHildesheimGermany
  4. 4.Lehrstuhl für Didaktik der MathematikUniversität WürzburgWürzburgGermany

Bibliographic information