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  • Textbook
  • © 2009

Pädagogische Psychologie (Lehrbuch mit Online-Materialien)

  • Pädagogische Psychologie komplett
  • Praxisbezug: Praktisch anwendbares Wissen durch Beispiele, Exkurse
  • Mit begleitender Website: Lern-Tools zur Prüfungsvorbereitung für Studierende, Foliensätze und Abbildungen für Dozenten
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Springer-Lehrbuch (SLB)

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Table of contents (18 chapters)

  1. Diagnostizieren und Evaluieren

    1. Nationale und internationale Schulleistungsstudien

      • Barbara Drechsel, Manfred Prenzel, Tina Seidel
      Pages 353-380
  2. Intervenieren

    1. Front Matter

      Pages 381-381
    2. Frühförderung

      • Judith Gerber
      Pages 383-403
    3. Training

      • Stefan Fries, Elmar Souvignier
      Pages 405-428
    4. Pädagogisch-psychologische Beratung

      • Birgit Pikowsky, Elke Wild
      Pages 429-455
  3. Back Matter

    Pages 457-495

About this book

Pädagogische Psychologie - das ist psychologisches Know-how zu den Bereichen Lernen, Lehren, Motivieren, Interagieren, Diagnostizieren und Intervenieren in den Kontexten Unterricht, Erziehung und Weiterbildung. - Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die schulische Leistung von Jugendlichen? Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? Wie können bestimmte Kompetenzen durch Trainingsmaßnahmen gefördert werden? Ein Team aus Experten der pädagogischen Psychologie beantworten diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig sehr praxisnah - zahlreiche Beispiele, Definitionen, Exkurse und Zusammenfassungen ermöglichen effektives Lernen und eine optimale Prüfungsvorbereitung. Mit Glossar der wichtigsten Fachbegriffe und einer begleitenden Website, die zusätzliche nützliche Features bietet: Lernkarten, Linksammlung, Glossar und Prüfungsfragen für Studierende sowie kompletteFoliensätze zu den Buchkapiteln, alle Abbildungen und Tabellen zum Download für Dozenten.

Reviews

“Das Lehrbuch bietet eine wertvolle Hilfestellung für den Unterricht in Schulklassen, in denen immer häufiger Kinder und Jugendliche mit geringer Motivation, ineffizientem Lernen oder emotionalen und verhaltensbezogenen Auffälligkeiten vorzufinden sind...” (Münchener Zentrum für Lehrerbildung, Heft 13, 2016-17)

Besonders hervorzuheben: “Alle akutellen [sic] Themen der Pädagogischen Psychologie sind sehr übersichtlich, gut verständlich und ausführlich dargestellt.” (Daniela Stranghöner, M. Sc., Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Pädagogische Psychologie, Universität Bielefeld)

Dozentenstimmen:

„Woow, Gratulation, ich bin begeistert. Endlich mal ein Lehrbuch der Pädagogischen Psychologie, dass die Themen behandelt, die ich gerne behandelt sehe.“ (Prof. Dr. Claudia Dalbert, Head Department of Educational Psychology, Martin Luther University of Halle-Wittenberg)

„Sehr anschauliches Buch. Gutes Preis-Leistungs-Verhältnis. Super ist die Verknüpfung mit Internetinhalten.“ (Dr. rer. nat. Thomas Dreisörner, Georg-August-Universität Göttingen)

„Sehr gutes Überblickswerk.“ (Dr. Alwine Lenzner, Universität Mannheim)

Editors and Affiliations

  • Fakultät für Psychologie AE Pädagogische Psychologie, Universität Bielefeld, Bielefeld

    Elke Wild

  • Institut für Psychologie – Psychologie für Pädagogen –, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Kiel

    Jens Möller

Bibliographic Information

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