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Schulabbrecher in unserem Bildungssystem

  • Margrit Stamm

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-14
  2. Einleitung

    1. Margrit Stamm
      Pages 15-21
  3. Theoretische Grundlagen und Forschungsstand

    1. Front Matter
      Pages 23-23
    2. Margrit Stamm
      Pages 33-54
    3. Margrit Stamm
      Pages 55-57
  4. Das Projekt und seine Untersuchungen

    1. Front Matter
      Pages 59-59
    2. Margrit Stamm
      Pages 61-78
  5. Ergebnisse

    1. Front Matter
      Pages 79-79
    2. Margrit Stamm
      Pages 81-99
    3. Margrit Stamm
      Pages 101-106
    4. Margrit Stamm
      Pages 107-123
  6. Präventions- und Interventionsmöglichkeiten

    1. Front Matter
      Pages 125-125
    2. Margrit Stamm
      Pages 127-132
  7. Back Matter
    Pages 145-197

About this book

Introduction

Als 'Dropouts' werden Jugendliche bezeichnet, die vor einem Abschluss die Schule abgebrochen haben oder die von der Schule ausgeschossen worden sind. Auf der Basis einer ersten umfassenden empirischen Untersuchung solcher 'Schulaussteiger' im deutschsprachigen Raum werden Differenzierungen möglich, die den bisherigen Gebrauch des Begriffs problematisieren bzw. korrigieren. Es wird gezeigt, dass ein Schulabbruch sehr unterschiedliche Ursachen haben kann und dass es sehr unterschiedliche Typen unter jenen gibt, die vorschnell als 'Dropouts' bezeichnet werden. Zudem wird nachgeweisen, dass Aussteiger, Abbrecher oder Ausgeschlossene zu mehr als der Hälfte der Fälle ins Bildungssystem zurückfinden.

Keywords

Dropout Prävention Schulabbrecher Schulabsentismus Sozialpädagogoik

Authors and affiliations

  • Margrit Stamm
    • 1
  1. 1.Universität FribourgFribourgSchweiz

Bibliographic information