Coachingwissen

1. Front Matter

   Pages 1-16

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2. Coaching in Fußnoten! – Ein Essay zum Coaching, zum Wissen und zum Coachingwissen

   1. Coaching in Fußnoten!– Ein Essay zum Coaching, zum Wissen und zum Coachingwissen

      • Bernd Birgmeier

      Pages 17-31

3. Allgemeine Grundlagen, Rahmentheorien und Metamodelle zum Coachingwissen

   1. Front Matter

      Pages 33-33

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   2. Vielfalt ermöglichen. Eine reflexive Annäherung an Rolle und Funktion einer Rahmentheorie im Coaching

      • Peter Heintel, Martina Ukowitz

      Pages 35-47

   3. Die Wissensstruktur von Coaching

      • Astrid Schreyögg

      Pages 49-62

   4. Wissensressourcen im Coachingdialog

      • Karin Martens-Schmid

      Pages 63-73

   5. Coaching als Dialog: Eine anthropologische Grundlegung des Coachings

      • Eric Mührel

      Pages 75-81

   6. Coaching als soziale Situation: Eine sozialpsychologische Perspektive

      • Gisela Steins

      Pages 83-94

   7. Die inhaltsanalytische „Vermessung“ von Coachingprozessen

      • Harald Geißler

      Pages 95-127

4. Psychologische Grundlagen des Coachingwissens und psychotherapieorientierte Coachingforschung

   1. Front Matter

      Pages 129-129

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   2. Grundlagentheorien und praktische Beobachtungen zum Coachingprozess

      • Siegfried Greif

      Pages 131-146

   3. Eine integrative Theorie über die grundlegenden Wirkzusammenhänge im Coaching

      • Christopher Rauen, Alexandra Strehlau, Marc Ubben

      Pages 147-160

   4. Individuumsorientierte Coaching-Forschung

      • Hansjörg Künzli, Niklaus Stulz

      Pages 161-171

   5. Handlungspsychologische Grundlagen des Coaching: Anwendung der Theorie der Persönlichkeits-System- Interaktionen (PSI)

      • Julius Kuhl, Alexandra Strehlau

      Pages 173-184

   6. Motto-Ziele, S.M.A.R.T.-Ziele und Motivation

      • Maja Storch

      Pages 185-207

   7. Wenn-Dann Pläne: eine effektive Planungsstrategie aus der Motivationspsychologie

      • Tanya Faude-Koivisto, Peter Gollwitzer

      Pages 209-227

   8. Kognitiv-affektive Schemata im Coaching

      • Gernot Hauke

      Pages 229-244

   9. Die Störungs- und Interventionstheorie des Strategischen Coachings

      • Serge Sulz

      Pages 245-255

   10. Eine Theorie der Theorielosigkeit – lösungsorientierte Annahmen im Coaching

       • Peter Szabó

       Pages 257-268

5. Spezifikationen des Coachingwissens Ausbildungsorientiertes Coaching

   1. Front Matter

      Pages 269-269

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In diesem Band werden gemeinsam mit einigen der führenden Coaching-Experten aus Deutschland, Österreich und der Schweiz Fragen nach den Möglichkeiten und Chancen einer theoretischen und wissenschaftlichen Grundlegung für Coaching diskutiert. Das Ziel des Buches liegt demnach einerseits darin aufzuzeigen, welche wissenschaftlichen Erkenntnisse und theoretischen Bezüge zur Identitätsfindung und Qualitätsentwicklung von professionellem Coaching beitragen, andererseits eine Diskussionsgrundlage zu schaffen, mit der sich sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker unterschiedlicher akademischer Herkunft zur Lage, Bedeutung und Funktion wissenschaftlicher Erkenntnisse und Theorien im Coaching äußern können. Letztlich - und vor allem - geht es dabei auch um die Absicht und Hoffnung, Coaching als eigenständige Beratungsform weiter zu entwickeln und einen Beitrag zur Professionalisierung (bzw. Professionsbildung) zu leisten.

• Beratung
• Coaching
• Coachingtheorie
• Erkenntnistheorie
• Grundlagen
• Meta-Modell
• Praxeologie
• Supervision
• Wirksamkeit
• Wirkung
• interdisziplinär

PD Dr. phil. Bernd Birgmeier ist akademischer Rat am Lehrstuhl für Sozialpädagogik und Gesundheitspädagogik der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und Coach.

Policies and ethics