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Strukturmerkmale des Lernens computerinteressierter und begabter Schüler

  • Authors
  • Ralf Feuerstein

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages i-vii
  2. Pages 8-13
  3. Pages 14-66
  4. Back Matter
    Pages 228-235

About this book

Introduction

Mit der Verbreitung des Internets und der Zunahme von online-Lehr- und Lernmaterialien werden neue Bedingungen des Lernens für Schülerinnen und Schüler geschaffen. Ob und wie sich das Lernen an sich hierdurch verändert, ist die zentrale Fragestellung dieses neuen Bands in der Reihe 'Medienbildung und Gesellschaft.' Auf der Grundlage einer qualitativen Auswertung von Interviews mit begabten und computerinteressierten Schülern leitet sich ein neues theoretisches Konzept ab.

Keywords

Computer, Internet Erziehungstheorie Internet Lerntheorie Medienbildung Pädagogik Schule qualitative Forschung

Bibliographic information