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  • Textbook
  • © 2018

Teaching English as a Foreign Language

An Introduction

  • Alle Themen und Aspekte der Englischdidaktik: Akteur/innen, Gegenstände, Kompetenzen, Institutionen, Rahmenbedingungen etc.

  • Die einzelnen Kapitel eignen sich als Grundlagentexte für Seminarsitzungen in einer Einführungsveranstaltung in die Englischdidaktik

  • Im zweifarbigen Layout, mit Definitionen und Beispielen

  • Direkt einsetzbar in der universitären Lehre

  • Geschrieben von einem jungen Team von Englischdidaktiker/innen von verschiedenen PHs und Universitäten in ganz Deutschland

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  • ISBN: 978-3-476-04480-8
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About this book

This comprehensive introduction presents the fundamental topics and issues of TEFL (Teaching English as a Foreign Language) in 14 chapters. Integrating both profound theoretical and creative practical considerations, the central principles and competence domains of modern foreign language teaching are discussed. Starting with the main classroom agents (teachers and learners), the chapters outline a variety of content areas (language, literature, cultural issues) and thoroughly review materials, media and methods. Additional chapters are concerned with the historical development of English language teaching, its current institutional organisation as well as assessment and evaluation.

Keywords

  • Sprachdidaktik
  • Literaturdidaktik
  • Fremdsprachendidaktik
  • Lerntheorie
  • Landeskunde
  • British and Irish Literature

Editors and Affiliations

  • Universität Göttingen, Göttingen, Deutschland

    Carola Surkamp

  • Universität Frankfurt, Frankfurt, Deutschland

    Britta Viebrock

About the editors

Carola Surkamp ist Professorin für englische Fachdidaktik an der Universität Göttingen.

Britta Viebrock ist Professorin für Didaktik der englischen Sprache und Literatur an der Universität Frankfurt.

Mit Beiträgen von: Andreas Bonnet (Hamburg), Sabine Doff (Bremen), Daniela Elsner (Frankfurt), Britta Freitag-Hild (Potsdam), Matthias Hutz (Freiburg), Jörg-U. Keßler (Ludwigsburg), Petra Kirchhoff (Erfurt), Annika Kolb (Freiburg), Christiane Lütge (München), Thomas Raith (Freiburg), Torben Schmidt (Lüneburg), Thomas Strasser (Wien), Carola Surkamp (Göttingen), Britta Viebrock (Frankfurt), Karin Vogt (Heidelberg), Eva Wilden (Duisburg/Essen) und Tanyasha Yearwood (Göttingen)

Bibliographic Information

  • Book Title: Teaching English as a Foreign Language

  • Book Subtitle: An Introduction

  • Editors: Carola Surkamp, Britta Viebrock

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-04480-8

  • Publisher: J.B. Metzler Stuttgart

  • eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-476-04479-2

  • eBook ISBN: 978-3-476-04480-8

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 298

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations, 15 illustrations in colour

  • Topics: Linguistics, Language Teaching and Learning, European Literature

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