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Befunde empirischer Forschung zu Umweltbildung und Umweltbewußtsein

  • Authors
  • Jürgen Lehmann

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-6
  2. Einführung

    1. Jürgen Lehmann
      Pages 7-10
    2. Jürgen Lehmann
      Pages 11-13
  3. Umweltbewußtsein

    1. Jürgen Lehmann
      Pages 49-70
    2. Jürgen Lehmann
      Pages 71-95
  4. Umweltbildung

    1. Jürgen Lehmann
      Pages 97-114
    2. Jürgen Lehmann
      Pages 115-120
    3. Jürgen Lehmann
      Pages 121-127
    4. Jürgen Lehmann
      Pages 129-135
    5. Jürgen Lehmann
      Pages 137-144
    6. Jürgen Lehmann
      Pages 145-146
    7. Jürgen Lehmann
      Pages 147-148
  5. Anhang

    1. Jürgen Lehmann
      Pages 149-172
    2. Jürgen Lehmann
      Pages 173-183

About this book

Introduction

Der Band faßt Ergebnisse der sozialwissenschaftlich-psychologischen Forschung zu Umweltbildungs- und Umweltbewußtseinsprozessen übersichtlich zusammen. Er konzentriert sich dabei auf empirische Untersuchungen, die im angelsächsischen und deutschen Sprachraum seit den 70er Jahren durchgeführt wurden.
Es zeigt sich, daß der Bewährungsgrad der Theorien zum Umweltbewußtsein noch wenig überzeugend ist, und daß die Effekte derUmweltbildung in unseren Bildungsinstitutionen wenig optimistisch stimmen können. Es wird aber auch dargetan, daß die Erwartungen an die Umweltbildung- insbesondere in der geforderten Handlungsorientierung - viel zu überzogen waren, um ihnen genügen zu können.

Keywords

Didaktik Familie Handlungsorientierung Institution Massenmedien Medien Organisation Sozialwissenschaft Umwelt sozialwissenschaftlich

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-99534-6
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 1999
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-2268-4
  • Online ISBN 978-3-322-99534-6
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