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Übergänge

Literatur, Sozialisation und Literarisches Lernen

  • Authors
  • Ulf Abraham

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Einleitung

    1. Ulf Nilsson, Marlen Haushofer, Birgitta Arens, Brigitte Schwaiger
      Pages 11-14
  3. Lese-, Lern- und Übergangsgeschichten

    1. Ulf Nilsson, Marlen Haushofer, Birgitta Arens, Brigitte Schwaiger
      Pages 15-34
    2. William Golding, Astrid Lindgren, Günter Grass, Hermann Hesse, Robert Musil, Carlo Collodi et al.
      Pages 35-64
    3. Inge Obermayer, Ulrich Plenzdorf, J. W. Goethe, Paul Zindel, Harry Mazer, Dagmar Chidolue et al.
      Pages 90-131
  4. Literarisches Lernen in der Schule

    1. Kirsten Boie, Jutta Bauer, Paul Zindel, Nina Petrick
      Pages 132-155
    2. William Golding, Hanna Johansen, Michael Dorris, Umberto Eco, Jostein Gaarder, Peter Hacks et al.
      Pages 156-184
    3. Daniel Pennac, Paul Zindel, Peter Hacks, Dagmar Chidolue, Leo Lionni, Marie Hagemann et al.
      Pages 185-231
    4. William Golding, Johann Wolfgang Goethe, Heinz Piontek, Günter Kunert
      Pages 232-272
  5. Back Matter
    Pages 277-299

About this book

Keywords

Adoleszenz Computer Didaktik Gedächtnis Kinder Kultur Lernen Lerngeschichte Literaturwissenschaft Medien Pädagogik Schule Sozialisation Umwelt Unterricht

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-99303-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 1998
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-531-13294-5
  • Online ISBN 978-3-322-99303-8
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