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Schulkultur und Schulmythos

Gymnasien zwischen elitärer Bildung und höherer Volksschule im Transformationsprozeß. Rekonstruktionen zur Schulkultur I

  • Authors
  • Werner Helsper
  • Jeanette Böhme
  • Rolf-Torsten Kramer
  • Angelika Lingkost

Part of the Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF, volume 13)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-8
  2. Theoretische Bestimmungen

    1. Front Matter
      Pages 9-9
    2. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 11-67
    3. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 69-87
    4. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 89-156
  3. Empirische Erschließung der Schulkulturen

    1. Front Matter
      Pages 157-157
    2. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 159-164
    3. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 165-256
    4. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 257-354
    5. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 355-446
  4. Kontrastierung der Schulportraits

    1. Front Matter
      Pages 447-447
    2. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 449-473
    3. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 475-506
    4. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 507-532
  5. Theoretisierung

    1. Front Matter
      Pages 533-534
    2. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 535-551
    3. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 553-559
    4. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 561-566
    5. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 567-578
    6. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 579-585
    7. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 595-604
    8. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 613-619
  6. Anhang

    1. Front Matter
      Pages 621-621
    2. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 623-646
    3. Werner Helsper, Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer, Angelika Lingkost
      Pages 647-670

About this book

Introduction

Drei Gymnasien werden in den ostdeutschen Transformationsprozessen untersucht. Die Schulen werden als sinnstrukturierte Ordnungen im Spannungsfeld von Schulmythen, Strukturproblemen und strukturellen Antinomien des Bildungssystems rekonstruiert. Damit wird ein Beitrag zur Weiterentwicklung der qualitativen Schulforschung, zu einer Theorie der Schule und zur Ausgestaltung gymnasialer Schulkultur heute geleistet.

Keywords

Bildung Bildungssystem Demokratisierung Erziehung Integration Jugendliche Kultur Lehrer Partizipation Schule Schulforschung Schulprofil Struktur Transformation Transformationsprozess

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-96398-7
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2001
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-2719-1
  • Online ISBN 978-3-322-96398-7
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