Entwicklungspsychologie des Jugendalters

  • Authors
  • Helmut Fend

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-15
  2. Vorwort

    1. Helmut Fend
      Pages 17-18
  3. Einleitung: Alltagswissen und wissenschaftliches Wissen zur Jugendzeit

  4. Jugend als Werk der Natur — Die Suche nach dem inneren Entwicklungsprogramm

  5. Jugend als Werk der Gesellschaft — Die Entdeckung der Kontexte von Entwicklungsprozessen

    1. Front Matter
      Pages 129-131
    2. Helmut Fend
      Pages 141-161
  6. Der Jugendliche als Werk seiner selbst

About this book

Introduction

Was unterscheidet die psychische Gestaltung der Kinder von jener der Jugendlichen? Was sind optimale Umwelten für eine produktive Adoleszenz? Wie können Lehrer, Eltern und Psychologen auf Risikoentwicklungen eingehen? Diese Fragen können als Hintergrund dieses Lehrbuches verstanden werden, in dem der Übergang von der Kindheit in die Adoleszenz in drei Perspektiven beschrieben wird, in der endogenen, der kontextuellen und der handlungstheoretischen. Entwicklung im Jugendalter wird so als Werk der Natur, der Gesellschaft und der Person selber beschrieben und erklärt. Das Buch bietet eine systematische Darstellung der Forschung zu Entwicklungsprozessen im Jugendalter, um sowohl Psychologen als auch Pädagogen an den modernen Stand des Wissens zur Adoleszenz heranzuführen.

Keywords

Adoleszenz Bildung Entwicklung Entwicklungsprozesse Entwicklungspsychologie Jugend Jugendliche Lebensverlauf Pubertät

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-80943-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlag GmbH, Wiesbaden 2003
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-3904-0
  • Online ISBN 978-3-322-80943-8
  • About this book