Advertisement

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XI
  2. Invloeden

    1. Front Matter
      Pages 1-1
    2. Jan van der Ploeg
      Pages 3-12
    3. Jan van der Ploeg
      Pages 13-22
    4. Jan van der Ploeg
      Pages 23-33
    5. Jan van der Ploeg
      Pages 35-43
    6. Jan van der Ploeg
      Pages 45-57
    7. Jan van der Ploeg
      Pages 59-65
  3. Relaties

    1. Front Matter
      Pages 67-67
    2. Jan van der Ploeg
      Pages 69-79
    3. Jan van der Ploeg
      Pages 81-93
    4. Jan van der Ploeg
      Pages 95-104
    5. Jan van der Ploeg
      Pages 105-120
    6. Jan van der Ploeg
      Pages 121-132
    7. Jan van der Ploeg
      Pages 133-145
    8. Jan van der Ploeg
      Pages 147-160
    9. Jan van der Ploeg
      Pages 161-175
  4. Gedrag

    1. Front Matter
      Pages 177-177
    2. Jan van der Ploeg
      Pages 179-189
    3. Jan van der Ploeg
      Pages 191-205
    4. Jan van der Ploeg
      Pages 207-222
  5. Back Matter
    Pages 223-244

About this book

Introduction

Dit boek beschrijft de sociale ontwikkeling van kinderen van 4 tot 12 jaar. Het laat zien hoe de sociale ontwikkeling verloopt en hoe opvoeders die kunnen beïnvloeden. Het boek is geschreven voor iedereen die werkt met schoolgaande kinderen, zoals leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, schoolpsychologen en professionals in de jeugdzorg. Ook is het geschikt voor iedereen die nog in opleiding is voor zulk werk, en natuurlijk voor ouders die geïnteresseerd zijn in de sociale ontwikkeling van hun schoolgaande kind.

 De sociale ontwikkeling van het schoolkind beschrijft verschillende typen relaties tussen kinderen onderling. De betekenis van die relaties is jarenlang sterk onderschat, maar ze vormen een centraal en onmisbaar aspect van de sociale ontwikkeling. Dit boek geeft praktisch en helder antwoord op vragen als: wat houden deze relaties in? Waarom hebben sommige kinderen geen of negatieve relaties? En hoe dragen deze relaties bij aan het ontstaan van prosociaal of antisociaal gedrag? Ook gaat het boek in op andere factoren die van invloed zijn op de sociale ontwikkeling, zoals de sociaaleconomische positie, de genen en het brein.

 Jan van der Ploeg is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden. Hij is auteur van meerdere boeken, zoals Eenzaamheid bij jeugdigen, Agressie bij kinderen en Behandeling van Gedragsproblemen.

Keywords

pro- en anti-sociaal gedrag sociale ontwikkeling schoolkind sociale ontwikkeling schoolgaande kinderen sociale competentie schoolkind schoolkind en sociale ontwikkeling schoolgaande kinderen en sociale ontwikkeling

Authors and affiliations

  • Jan van der Ploeg
    • 1
  1. 1.OegstgeestThe Netherlands

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-90-368-2232-9
  • Copyright Information Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature 2019
  • Publisher Name Bohn Stafleu van Loghum, Houten
  • eBook Packages Dutch language eBook collection
  • Print ISBN 978-90-368-2231-2
  • Online ISBN 978-90-368-2232-9
  • Buy this book on publisher's site