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Stoppt die Kompetenzkatastrophe!

Wege in eine neue Bildungswelt

  • John Erpenbeck
  • Werner Sauter
Book

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XVIII
  2. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 1-22
  3. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 23-37
  4. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 39-62
  5. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 63-119
  6. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 121-176
  7. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 177-192
  8. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 193-216
  9. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 217-236
  10. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 237-257
  11. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 259-278
  12. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 279-300
  13. John Erpenbeck, Werner Sauter
    Pages 301-305

About this book

Introduction

Eine Katastrophe überwältigt uns: die Kompetenzkatastrophe.

Seit der ersten Auflage dieser Streitschrift haben sich wirkungsstarke Initiativen begründet, um Lösungen für die aktuellen Herausforderungen in der Bildung zu entwickeln und umzusetzen. Hinzu kommen unzählige richtungsweisende Einzelprojekte von engagierten Lehrern, Dozenten oder betrieblichen Aus- und Weiterbildnern, die häufig der Öffentlichkeit nicht bekannt werden.

Also sind wir auf einem guten Weg? Leider nein! 

Die Katastrophe hat sich im Gegenteil noch deutlich zugespitzt. Unsere Welt verändert sich rasend mit zunehmender Geschwindigkeit und mit ihr die Anforderungen an uns. Wir benötigen heute völlig neue Fähigkeiten, um uns in der zunehmend digitalen Welt zurechtzufinden und trotzdem menschengerecht zu handeln. Diesen Anforderungen wird das Bildungssystem immer weniger gerecht. Sein Grundprinzip - Wissensweitergabe statt Kompetenzentwicklung - führt direkt in eine Bildungskatastrophe. 

Die künftige Arbeitswelt wird eine Kompetenzwelt sein, in der Werte als Handlungsanker für selbst-organisierte Prozesse mit digitalisierten Systemen dienen. Die Digitalisierung führt dabei zu einem radikalen Wandel des Lernens. Schulen, Hochschulen und berufliche Bildung blockieren jedoch mehrheitlich die notwendige Entwicklung der Werte- und Kompetenzgesellschaft. John Erpenbeck und Werner Sauter analysieren diese Kompetenzkatastrophe und weisen Wege zu ihrer Überwindung.


Keywords

Buch Kompetenzkatastrophe Bildungsreform Kompetenzen Lehrplan PISA Schule Universität Weiterbildung Hochschule Selbsorganisation Kompetenzentwicklung Unterricht Bildungssystem Wege Anforderungen Wissensweitergabe Fähigkeiten

Authors and affiliations

  • John Erpenbeck
    • 1
  • Werner Sauter
    • 2
  1. 1.Steinbeis UniversitätBerlinGermany
  2. 2.WeQ Alliance eGBerlinGermany

Bibliographic information