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Chemie vermitteln

Fachdidaktische Grundlagen und Implikationen

  • Christiane S. Reiners
Textbook

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-VIII
  2. Christiane S. Reiners
    Pages 1-19
  3. Christiane S. Reiners
    Pages 21-32
  4. Christiane S. Reiners, Jörg Saborowski
    Pages 33-90
  5. Christiane S. Reiners, Jörg Saborowski
    Pages 91-146
  6. Christiane S. Reiners, Katharina Groß, Adejoke Adesokan, Andrea Schumacher
    Pages 147-191
  7. Back Matter
    Pages 193-199

About this book

Introduction

Das Lehrbuch richtet sich an all jene, die an der Vermittlung von Chemie interessiert sind. Insbesondere wurde es jedoch für Studierende des Lehramtes Chemie  konzipiert, um sie bei der Vor- und Nachbereitung ihres fachdidaktischen Studiums und in ihrer unterrichtlichen Praxis zu unterstützen.

Die spezifischen Strukturen, Konzepte und Methoden der Chemie, die bei der Vermittlung des Wissensgegenstandes Chemie von Bedeutung sind, werden in diesem Lehrbuch aus chemiedidaktischer Sicht theoriegeleitet analysiert und mit Blick auf die Unterrichtspraxis reflektiert. Im Zentrum der Betrachtung steht das Modell der Transformation, das hier genutzt wird, um auf seiner Grundlage die Aufgaben des Chemielehrenden in den Mittelpunkt zu stellen.

Der Leser erfährt an Hand von praktischen Beispielen, wie der Lehrende den Vermittlungsgegenstand Chemie unter Berücksichtigung der Lernenden und der Ziele der Vermittlung in einen Lehr-/Lerninhalt transformieren und damit wirksame Lernumgebungen gestalten kann. Aktuelle Herausforderungen ergänzen die Grundlagen und machen dieses Buch zu einem wertvollen Begleiter für angehende Chemielehrende.

Die Autorin

Christiane S. Reiners ist Professorin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität zu Köln. Von 2003 bis 2005 war sie gleichzeitig Prorektorin für Lehre, Studium und Studienreform der Universität zu Köln. Sie wurde 1992 mit dem Johann-Friedrich-Gmelin-Preis der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht ausgezeichnet, 2009 und 2014 wurde ihr der Albertus-Magnus-Lehrpreis verliehen.
Einer ihrer Forschungsschwerpunkte liegt im Bereich Nature of Science.

Keywords

Chemieunterricht Wissensvermittlung in der Chemie Chemiedidaktik Didaktik der Chemie Transformation Didaktik

Authors and affiliations

  • Christiane S. Reiners
    • 1
  1. 1.Mathematisch-Naturwiss. Fakultät, Institut für Chemie und ihre DidaktikUniversität zu KölnKölnGermany

Bibliographic information