Lernen zu lernen

Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen

  • Authors
  • Werner Metzig
  • Martin Schuster

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages II-XI
  2. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 1-28
  3. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 29-64
  4. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 65-104
  5. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 105-128
  6. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 129-157
  7. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 158-174
  8. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 175-189
  9. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 190-209
  10. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 210-242
  11. Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 243-245
  12. Back Matter
    Pages 247-278

About this book

Introduction

Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch eine umfassende Darstellung verschiedener Lernmethoden von der Mnemotechnik bis zum Superlearning.
Jede Lerntechnik wird so erklärt, daß man sie direkt anwenden kann. Dann wird ihre Wirkungsweise auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie beschrieben und abschließend ihre Effektivität anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Ein Kapitel über emotionale Lernstörungen zeigt, wie man am besten mit Angst vor Mißerfolgen und Lernblockaden umgeht.

Keywords

Angst Gedächtnis Gedächtnisschulung Lernen Lernhilfe Lernmethode Lernstrategie Lerntechnik Lerntechniken Memotechniken Mnemotechnik Psychologie Selbsthilfe Suggestopädie pädagogische Psychologie

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-662-12263-1
  • Copyright Information Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1996
  • Publisher Name Springer, Berlin, Heidelberg
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-540-61124-0
  • Online ISBN 978-3-662-12263-1
  • About this book