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Kognitive und soziale Kompetenz im Arztberuf

Ein Blick auf Erwerbs- und Erfassungsprozesse mit besonderem Fokus auf Empathie

  • Daniela Vogel

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XXXI
  2. Daniela Vogel
    Pages 1-7
  3. Daniela Vogel
    Pages 9-27
  4. Daniela Vogel
    Pages 29-48
  5. Daniela Vogel
    Pages 49-66
  6. Daniela Vogel
    Pages 67-112
  7. Daniela Vogel
    Pages 113-115
  8. Daniela Vogel
    Pages 117-180
  9. Daniela Vogel
    Pages 181-253
  10. Daniela Vogel
    Pages 255-283
  11. Back Matter
    Pages 285-314

About this book

Introduction

Daniela Vogel stellt die Entwicklung und den Einsatz einer kompetenzbasierten Prüfung für Studierende am Ende des Medizinstudiums dar. Diese Prüfung wird den Anforderungen der Kompetenzdefinition gerecht und ist so bisher einmalig im deutschen Sprachraum. Darüber hinaus fokussiert sie, ob und wie Empathie gelehrt und gelernt wird und untersucht diese bei zwei Studierendengruppen zu unterschiedlichen Zeitpunkten des Medizinstudiums. Dabei zeigt ihre Untersuchung einen signifikanten Empathieunterschied zugunsten der Studierenden im mittleren Studienabschnitt. Das neu entwickelte Erfassungs- und Prüfungsformat könnte im Rahmen einer weiteren Reformierung des Medizinstudiums als kompetenzbasierte Prüfung eingesetzt werden. 

Der Inhalt
  • Kompetenzerwerb und -erfassung 
  • Entwicklung einer kompetenzbasierten ärztlichen Prüfung 
  • Empathievergleich von Studierenden im mittleren Studienabschnitt und PJ-Studierenden
Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Medizin, Erziehungswissenschaft, Beruflichen Bildung, Hochschuldidaktik und Sozialwissenschaften 
  • Ärztinnen und Ärzte 
Die Autorin 
Dr. phil. Daniela Vogel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Medizinischen Ausbildungsforschung am Zentrum für Innere Medizin des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf (UKE). Aufbauend auf ihrem Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie liegt ihr Forschungsschwerpunkt auf der Untersuchung und Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Medizinstudierenden sowie Ärztinnen und Ärzten. 

Keywords

Kognitive und soziale Kompetenz Arztberuf Erwerbs- und Erfassungsprozess Fokus auf Empathie Ärztliche Kompetenz Persönlichkeitsmerkmale Empathie Kompetenzbasierte Prüfung Multiple-Choice Test Simulation Standardisierte Patienten EPAs Kompetenz für Mediziner Kompetenzprofil Arzt PJ-Studierenden Kompetenzbasierte ärztliche Prüfung

Authors and affiliations

  • Daniela Vogel
    • 1
  1. 1.HamburgGermany

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-26380-5
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
  • Publisher Name Springer, Wiesbaden
  • eBook Packages Psychology (German Language)
  • Print ISBN 978-3-658-26379-9
  • Online ISBN 978-3-658-26380-5
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