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Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer

  • Christian Donie
  • Frank Foerster
  • Marlene Obermayr
  • Anne Deckwerth
  • Gisela Kammermeyer
  • Gerlinde Lenske
  • Miriam Leuchter
  • Anja Wildemann
Book

Part of the Jahrbuch Grundschulforschung book series (JBG)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XII
  2. Grundlagen

    1. Front Matter
      Pages 1-1
    2. Margarete Götz, Susanne Miller, Wolfgang Einsiedler, Michaela Vogt
      Pages 12-21
    3. Susanne Miller, Sabine Martschinke, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Diemut Kucharz, Katrin Liebers et al.
      Pages 22-33
  3. Erste Phase der Lehrer(innen)bildung

    1. Front Matter
      Pages 34-34
    2. Petra Hanke, Johannes König, Daniela Jäger-Biela, Thorsten Pohl, Alfred Schabmann, Michael Becker-Mrotzek et al.
      Pages 52-58
    3. Heike deBoer, Elke Inckemann, Anne Frey, Anna Lautenschlager, Hildegard Wenzler-Cremer
      Pages 125-136
  4. Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften

  5. Professionelle Kompetenz

  6. Kinder im Fokus

  7. Inklusion

  8. Elementarbereich und Übergang in die Grundschule

About this book

Introduction

Grundschulforschung hat einerseits den Auftrag, grundlegende Erkenntnisse für die Grundschulpädagogik zu erbringen, und andererseits die Praxis mitzudenken und mitzugestalten. Ein Kernziel von Forschungsprojekten im Elementar- und Primarbereich liegt darin, für die Praxis relevante Erkenntnisse zu gewinnen. Der Tagungsband fokussiert sowohl wissenschaftliche Herausforderungen und Ansprüche der Grundschulforschung als auch Möglichkeiten des Transfers dieser Forschung in die Unterrichtspraxis sowie die Erforschung von Gelingensbedingungen dieses Transfers.

Der Inhalt
  • Grundschulpädagogik
  • Kooperationen von Grundschulforschung und Grundschulpraxis
  • Professionalisierungsmaßnahmen von Lehrpersonen
  • Transfer von Forschungsergebnissen in die Praxis
  • Transfer von Fragen aus der Praxis in die Forschung
  • Methodische Fragen zum Zusammenspiel von Forschung und Praxis

Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft / Pädagogik 
  • Lehrerinnen und Lehrer und ihre Fort- und Weiterbildenden

Die Herausgeberinnen und Herausgeber
Die Herausgeberinnen und Herausgeber forschen und lehren an der Universität Koblenz-Landau (Campus Landau) am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereiche Grundschulpädagogik und Frühe Kindheit.

Keywords

Grundschulforschung Grundschulpädagogik Transfer Professionalisierung Praxisrelevanz Forschung zum Elementar- und Primarbereich Forschung für die Unterrichtspraxis Professionalisierungsmaßnahmen Frühe Kindheit

Editors and affiliations

  • Christian Donie
    • 1
  • Frank Foerster
    • 2
  • Marlene Obermayr
    • 3
  • Anne Deckwerth
    • 4
  • Gisela Kammermeyer
    • 5
  • Gerlinde Lenske
    • 6
  • Miriam Leuchter
    • 7
  • Anja Wildemann
    • 8
  1. 1.Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich GrundschulpädagogikUniversität Koblenz-LandauLandauGermany
  2. 2.Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich GrundschulpädagogikUniversität Koblenz-LandauLandau in der PfalzGermany
  3. 3.Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich GrundschulpädagogikUniversität Koblenz‐Landau LandauGermany
  4. 4.Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich GrundschulpädagogikUniversität Koblenz‐LandauLandauGermany
  5. 5.Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich Frühe KindheitUniversität Koblenz‐Landau LandauGermany
  6. 6.Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich GrundschulpädagogikUniversität Koblenz‐LandauLandauGermany
  7. 7.Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich GrundschulpädagogikUniversität Koblenz‐LandauLandauGermany
  8. 8.Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich GrundschulpädagogikUniversität Koblenz‐LandauLandauGermany

Bibliographic information