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Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren

Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis

  • Gilbert Greefrath
  • Hans-Stefan Siller

Part of the Realitätsbezüge im Mathematikunterricht book series (REIMA)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-X
  2. Theoretische und empirische Beiträge

  3. Erfahrungen aus der Praxis

    1. Front Matter
      Pages 119-119
    2. Wolfgang Bock, Martin Bracke
      Pages 121-136
    3. Martin Frank, Pascal Richter, Christina Roeckerath, Sarah Schönbrodt
      Pages 137-163
    4. Heiner Lendzian, Henning Körner
      Pages 183-203
    5. Wolfgang Riemer
      Pages 205-227
    6. Stefan Ruzika, Vanessa Klöckner, Sabrina Gecks
      Pages 229-252
    7. Jens Weitendorf
      Pages 253-262

About this book

Introduction

Dieses Buch widmet sich dem Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge im Zusammenhang mit Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht. Gerade bei der Bearbeitung realitätsbezogener Probleme können digitale Werkzeuge eine sinnvolle Unterstützung für Lernende darstellen, aber auch für Lehrende können sie eine sinnvolle Ergänzung sein. Dabei kommt insbesondere Simulationen, in allen Variationen, eine besondere Aufgabe zu. Diese können durch den Einsatz digitaler Werkzeuge umfassend um- und eingesetzt werden. So gelingt es realitätsnahe Problemstellungen aus unterschiedlichen Perspektiven zu bearbeiten. In einem ersten werden theoretische und empirische Beiträge zu diesem Thema zusammengefasst. Im zweiten Teil des Bandes liegt der Schwerpunkt auf Erfahrungen aus der Praxis des Simulierens und des mathematischen Modellierens mit digitalen Werkzeugen. Die vorgestellten Ansätze sind in die aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden alle in der Praxis erprobt. Modellierung mit digitalen Werkzeugen und Simulation sind auch für die aktuelle mathematikdidaktische Diskussion und die Lehrerbildung im Fach Mathematik von großem Interesse.


Die Bandherausgeber
Prof. Dr. Gilbert Greefrath, Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Prof. Dr. Hans-Stefan Siller, Institut für Mathematik, Lehrstuhl für Mathematik V (Didaktik der Mathematik), Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Keywords

Computer Mathematikunterricht Modellieren Simulation digitale Werkzeuge

Editors and affiliations

  • Gilbert Greefrath
    • 1
  • Hans-Stefan Siller
    • 2
  1. 1.Institut für Didaktik der Mathematik und der InformatikWestfälische Wilhelms-Universität MünsterMünsterGermany
  2. 2.Institut für MathematikJulius-Maximilians-Universität WürzburgWürzburgGermany

Bibliographic information