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Das Neue in der Hochschullehre

Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung

  • Wolfgang Jütte
  • Markus Walber
  • Claudia Lobe

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XIII
  2. Wolfgang Jütte, Markus Walber, Claudia Lobe
    Pages 1-15
  3. Wolfgang Jütte, Markus Walber, Claudia Lobe
    Pages 17-92
  4. Wolfgang Jütte, Markus Walber, Claudia Lobe
    Pages 93-159
  5. Wolfgang Jütte, Markus Walber, Claudia Lobe
    Pages 161-190
  6. Wolfgang Jütte, Markus Walber, Claudia Lobe
    Pages 191-220
  7. Back Matter
    Pages 221-278

About this book

Introduction

Die Studie fragt nach den Anlässen, Gestaltungsformen und Wirkungen innovativer Lehre an Hochschulen. Über den Zugang einer erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Forschung nimmt sie die Perspektive von Lehrenden und Studierenden fächerübergreifend in den Blick und verschränkt sie in einem Mixed-Methods-Design. Interviews, netzwerkanalytische Zugänge und eine standardisierte Online-Befragung bilden eine umfassende Datengrundlage für die Untersuchung. Die Ergebnisse erweitern die Perspektive im Diskurs über die Qualität und Innovation der Lehre an Hochschulen.


Der Inhalt

Innovativer Lehre auf der Spur: Beobachtungsperspektiven und Forschungszugriffe • Innovative Lehre aus Perspektive der Lehrenden: Beweggründe und Kontexte • Innovative Lehre aus Perspektive der Studierenden: Bewertungen und Effekte • Triangulative Verschränkung der Perspektiven • Das Neue in der Hochschullehre: Erweiterung des Blickes • Anhang: Qualitative und quantitative Erhebungsinstrumente und Analyseschritte


Die Zielgruppen

Lehrende und Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Hochschulforschung, Bildungspolitik, Bildungsadministration, Bildungskomparatistik sowie der Sozialwissenschaft


Die Autoren

Dr. Wolfgang Jütte ist Professor für Weiterbildung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

Dr. Markus Walber leitet die wissenschaftliche Weiterbildung an der Universität Bielefeld und ist akademischer Direktor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft .

Dr. Claudia Lobe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld.  


Keywords

Bildungsforschung Universität Innovationen Lehre Studierende Lehrende Lehren Lernen Mixed Methods Qualität Netzwerke

Authors and affiliations

  • Wolfgang Jütte
    • 1
  • Markus Walber
    • 2
  • Claudia Lobe
    • 3
  1. 1.Fakultät für ErziehungswissenschaftUniversität BielefeldBielefeldGermany
  2. 2.Universität BielefeldBielefeldGermany
  3. 3.Fakultät für ErziehungswissenschaftUniversität BielefeldBielefeldGermany

Bibliographic information